科目: 来源: 题型:
A、以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体 |
B、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
C、用低温处理洋葱根尖,观察染色体变异 |
D、可选择过氧化氢溶液作为底物,探究温度对酶活性的影响 |
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A、该酶被水解的终产物是CO2、H2O |
B、作用条件温和 |
C、能大大降低化学反应的活化能 |
D、在细胞的核糖体中合成 |
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科目: 来源: 题型:
A、人的成熟的红细胞,没有线粒体,只能进行无氧呼吸 |
B、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,光合作用也不见得一定要在叶绿体中进行 |
C、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物都有积极意义 |
D、人体进行细胞呼吸产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体 |
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A、①② | B、②④ | C、③⑤ | D、①④ |
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科目: 来源: 题型:
A、分化发生在生物体的整个生命进程中 |
B、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 |
C、未离体的体细胞不会表现出全能性 |
D、分化过程中遗传物质发生了改变 |
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科目: 来源: 题型:
A、核仁被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞膜被破坏 |
D、蛋白质合成受到影响 |
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A、b≤0.5 | ||
B、b≥0.5 | ||
C、p=a(
| ||
D、p=b(
|
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科目: 来源: 题型:
A、核糖体 | B、内质网 |
C、高尔基体 | D、细胞膜 |
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A、青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原体等微生物的繁殖 |
B、能发生碱基互补配对行为的细胞结构有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 |
C、破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞 |
D、通过植物体细胞杂交而获得的杂种细胞具有分化成完整植株的潜能 |
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