科目: 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 来源: 题型:
- 3 |
A、载体数量、能量 |
B、能量、载体数量 |
C、载体数量、离子浓度 |
D、能量、离子浓度 |
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科目: 来源: 题型:
A、0项 | B、1项 | C、2项 | D、3项 |
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科目: 来源: 题型:
A、图示过程在育种中称之为单倍体育种 |
B、在花粉形成过程中等位基因分离,非同源染色体的非等位基因自由组合 |
C、对培养基进行灭菌,对花粉进行消毒后才能进行接种和培养 |
D、花粉离体培养得到的植株有5对染色体,是单倍体 |
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科目: 来源: 题型:
物质 | 培养基中加入的物质 | |||||
突变体 | A | B | C | D | E | G |
1 | - | - | - | + |
- | + |
2 | - | + |
- | + |
- | + |
3 | - | - | - | - | - | |
4 | - | + |
+ |
+ |
- | + |
5 | + | + |
+ |
+ |
- | + |
A、D→B→C→A→E→G |
B、G→A→C→B→D→E |
C、E→A→C→B→D→G |
D、G→D→B→C→A→E |
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科目: 来源: 题型:
A、图中①和②分别表示脱分化(或去分化)再分化 |
B、Ⅱ途径常用的酶是果胶酶和纤维素酶 |
C、I和Ⅱ途径均需要生长素和细胞分裂素 |
D、I和Ⅱ均表现了植物细胞的全能性 |
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科目: 来源: 题型:
A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变 |
B、突变只能定向形成新的等位基因 |
C、生物在个体发育的特定时期才可发生突变 |
D、突变对生物的生存往往是有利的 |
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科目: 来源: 题型:
A、t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为增长型 |
B、t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失 |
C、该种小型淡水鱼种群数量在新的环境中呈“J”型增长 |
D、该种鱼在新湖泊中的K值约为t1时该鱼数量的两倍 |
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