科目: 来源:2014-2015学年四川省绵阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列问题:
(1)若等位基因A/a位于Z染色体上。
①雌鸟羽毛的颜色有 种,其产生卵细胞的过程中可以形成 个四分体。
②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代基因型为 ,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛= 。
(2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图杂交实验:
①根据杂交实验可以判断,A/a和B/b所在染色体属于 ,能够使色素分散形成斑点的基因型是 。
②F2中基因型种类最多的性状是 ,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占 。
③若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配,子代中出现斑点羽毛的个体的概率为 。
④斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中A基因的频率将 (填“变大”、“不变”或“变小”),理由是 。
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是
A.溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器
B.核膜可转化为内质网膜,也可以直接转化为细胞膜
C.蛋白质合成分泌旺盛的细胞内高尔基体的数量也多
D.膜蛋白具有识别信息、运输氧气和催化反应等功能
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验原理及操作的描述,正确的是
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量
B.调查人群中白化病的发病率时,在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差
C.鉴定还原糖时,在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色,加热后变成砖红色
D.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用,其结构示意图如图,该蛋白质共由m个氨基酸构成,则下列有关说法错误的是
A.该蛋白质中含有肽键数为m-3,指导其合成的基因中至少含有碱基数为6m
B.该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用
C.该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与
D.皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
两棵同种生长状况基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是
A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同
B.一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多
C.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止
D.装置甲的植物叶绿体中,在14点时三碳化合物含量比10点时高
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为糖尿病人血糖调节的部分过程,血液中存在异常抗体1或抗体2。下列有关说法不正确的是
A.若某患者体内有抗体2,则抗体2和胰岛素都属于该患者内环境的成分
B.若某糖尿病患者血液中胰岛素含量正常,则其患病最可能类似于图中抗体2所致。从免疫学的角度分析,属于自身免疫病。
C.图中的神经递质是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙,作用于胰岛B细胞
D.抗体是浆细胞合成分泌的,浆细胞能特异性识别抗原并增殖分化成记忆细胞
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某长度为1 000个碱基对的双链环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个,该DNA分子复制时,1链首先被断开形成3′、5′端口,接着5′端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3′端开始延伸子链,同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链,其过程如右图所示。下列相关叙述正确的是
A.该过程是从两个起点同时进行的,1链中的碱基数目多于2链
B.若该DNA连续复制3次,则第三次共需鸟嘌呤4 900个
C.复制过程中两条链分别作模板,边解旋边复制
D.该环状DNA通常存在于细菌、酵母菌等原核细胞中
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是植物体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图,该图不能说明
A.生长素促进植物生长的原理是促进细胞的伸长生长
B.植物体内赤霉素是通过生长素而促进植物生长的
C.植物体内赤霉素含量的改变,会影响生长素含量的变化
D.植物体内多种激素并存,共同调节植物的生长
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(共9分)下图甲为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程;图乙是某人体的基因型。据图回答下列问题
(1)图甲中a、b表示的生理过程是 ,e过程是原癌基因和抑癌基因发生了 的结果;人体内存在基因Ⅰ(呼吸酶基因)、Ⅱ(胰岛素基因)、Ⅲ(眼晶状体蛋白基因),这三种基因中在甲图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是 (填序号),都要表达的基因是 (填序号)。
(2)图乙所示的人体,其A、a控制的一对相对性状与B、b控制的一对相对性状在遗传时是否遵循基因的自由组合定律 ,该人体的一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为 ,该人体在减数第二次分裂后期的一个次级精母细胞中有染色体组 个。
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(共14分)燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如右图所示:
(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合 | F1 | F2 | |
第一组 | 甲×乙 | 黑颖 | 黑颖 |
第二组 | 乙×丙 | 黑颖 | 黑颖:黄颖=3:1 |
①品系甲的基因型为 , 第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为 。
②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们 (选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为 。
(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。
若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为 ,基因P转录时以 链为模板合成mRNA,基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有 个。
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