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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示内环境成分间的关系,正确的是( )

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将蛙的卵巢放人含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是( )

A.促性腺激素释放激素 B.雌激素

C.雄激素 D.促性腺激素

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMs溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是( )

A.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率

B.EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T

C.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

D.经EMS处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括( )

A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究

B.对该城市出生的同卵双胞胎进行相关的调查统计分析

C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析

D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是( )

A.生物进化的原因

B.说明物种是可变的

C.解释生物的适应性及多样性

D.阐明遗传和变异的本质,

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境和稳态的叙述中,正确的是( )

A.人喝醋后,血浆中的pH会明显下降

B.内环境包括血液、组织液和淋巴等

C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的

D.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与

B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同

C.“先天性胸腺发育不全”的患者,免疫机能有缺陷

D.HIV攻击人体T淋巴细胞,导致人体丧失一切特异性和非特异性免疫力

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )

A.下丘脑不能将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。

B.如果某人的体温长时间恒定在38.5度,则其产热量大于散热量

C.神经调节和体液调节都是调节生命活动的基本方式

D.胰高血糖素分泌量增加能够抑制胰岛B细胞的分泌活动

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

能引起抗利尿激素分泌减少的是( )

A.血浆电解质浓度增加 B.大量流汗

C.食用过咸的菜肴 D.大量饮水

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A.a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

下列分析错误的是( )

A.控制该相对性状的基因位于常染色体上

B.一对油耳夫妇生了—个干耳儿子,推测母亲的基因型是Aa

C.从第一组的数据看,子代性状没有呈现3:1的性状分离比,其原因是第一组的双亲基因型可能为AA或Aa

D.若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是生殖细胞突变

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同步练习册答案