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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为酵母菌培养过程中三种量的变化曲线,有关说法正确的是

A.AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体

B.BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质

C.T1后,酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水

D.酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是

A.长时间剧烈运动导致血钙下降,会引起抽搐

B.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水

C.植物在冬季来临之前,自由水/结合水比值会下降,从而适应寒冷环境

D.水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开与关

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图所示,下列叙述正确的是

A.该细胞分裂的一个细胞周期为17.3h

B.着丝点分裂发生在0~2、19.3~21.3、38.6~40.6这3个时段内

C.细胞中的线粒体和核糖体在19.3h~21.3h活动最旺盛

D.0—19.3和19.3—38.6是两个完整的细胞周期

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是

A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c

B.a、b、c表示pH,则c>b>a

C.a、b、c表示酶浓度,则a>b>c

D.a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有着密切关系的化学物质是

A.蛋白质 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变

B.细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义

C.细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段

D.细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产出量,使果汁变得清亮,对该物质的叙述正确的是

A.由氨基酸和核苷酸组成

B.能分解果肉细胞壁中的纤维素

C.在低温条件下会失去活性

D.在蛋白酶作用下可能会被降解

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

在晴朗的夏季,将一株正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养,每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度的变化量,绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭,不能进行光合作用

B.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

C.D点光合作用开始,H点光合作用消失

D.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动的调节与健康的叙述,不正确的是

A.体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加

B.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的

C.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡

D.肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原

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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

生态学家研究发现,植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄—绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系,这种关系如右图所示,以下判断正确的是

A.有机物积累逐渐增多,黄—绿比率有增高趋势

B.人工林的年平均黄—绿比率过高时,应进行适当采伐

C.农作物栽培时选择b点比a点更适宜

D.在农作物收获季节,群落的P/R值最可能在a点

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同步练习册答案