科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与实验相关的叙述,下列说法正确的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合
C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式
D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色
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科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。
休息 | 与其他物种的关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%与B争夺食物 | 55%吃植物种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%与A争夺食物 | 45%吃植物种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从 开始的。碳在该图中生物之间传递的形式是 。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产,其主要原因是 。
(2)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有 。
(3)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系。
。
(4)物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息能够 。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是 。
(5)经调查,第一年物种A种群数量为N0,如果每年增长率保持不变,且λ=1.6,第三年该种群数量为 。
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科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图。甲~丙表示器官,a、b表示激素或大分子物质。请回答下列问题:
(1)温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的 特点。人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为 。
(2)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是________________。物质b是________________。若切除垂体,则物质a含量________(增加、不变、减少)。由此可知,机体通过____________调节以维持激素①的相对稳定。
(3)若图乙细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,兴奋通过图丙的传递过程中,信号的变化情况是________________。
(4)机体维持稳态的主要调节网络是 ,其中免疫系统是通过它的 等功能,实现它在维持稳态中的作用。
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科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示)。请分析回答下列问题:
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是 ,在 段该因素不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C5含量将如何变化? 。
(2)在光照下,叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是 。F点的含义是 。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向 移。
(3)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是 。
(4)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下释放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
材料用具:小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等。
该实验应控制好的两个主要无关变量是:
① ;②是小球藻的数量相同。
实验步骤:
第一步:将 装入试管,数量相同的小球藻浸入试管中,分别放入5个水浴锅中 。
第二步:分组控制温度, (温度梯度差为1℃)。
第三步:光照6 h后测定O2的释放量。
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科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是遗传学研究的经典材料,体细胞中有 4 对染色体。在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由 A、a 控制);棒眼与正常眼为一对相对性状(由 B、b 控制)。现有两果蝇杂交,得到 F1表现型和数目(只)如下表。请回答:
(1)若将果蝇的一个卵原细胞的核中的DNA分子全部用15N进行标记,在14N的环境中进行减数分裂,产生四个子细胞中带15N标记的细胞占_________%,作出这一推论的理论依据是______________________。
(2)该种群中控制灰身与黑身、棒眼与正常眼的基因分别位于___________,在果蝇的正常细胞中,可能不含控制棒眼与正常眼基因的是__________________。
(3)亲代雌果蝇的基因型为_______________,F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为______________。
(4)有个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示。
e在纯合(XBXB、XBY)时能使胚胎致死,无其他性状效应。为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变,实验步骤如下:
①将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1,F1的性别及眼型的表现型及其比例是____________
②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统计得到的F2的雌雄数量比。预期结果和结论:如果F2中雌雄比例为__________,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变;如果F2中雌雄比例不为上述比例,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。
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科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
有些细菌可以分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以____________为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于____________培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即 和 。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力_____。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常采用的灭菌方法有干热灭菌、_________和_________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以 。
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科目: 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)将KIFⅡ基因导入目的基因的细胞内,获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊这种新性状的产生所依据的原理是____________。从基因文库中获得的KIFⅡ基因可用_________技术进行扩增。过程①中最常用的运载工具是 。
(2)在过程②中,用___________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于_____________混合的气体培养箱中进行培养。培养液中加入__________达到无菌环境。
(3)在过程③中,用______________处理以获取更多的卵(母)细胞,在体外培养到______________期通过显微操作进行去核处理。
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是___________。在胚胎移植前,通过_________技术可获得较多胚胎。
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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物所含成分与核糖体最接近的是
A.大肠杆菌 B.T2噬菌体 C.酵母菌 D.HIV病毒
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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题
与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是
A.心脏 B.心脏、血管和血液
C.一个菌落 D.一个酵母菌
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科目: 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题
将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:
度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15 min后 仍未凝固 | 14 min内 完全凝固 | 1 min内 完全凝固 | 1 min内 完全凝固 | 15 min后仍未凝固 |
根据以上结果,下列表述中不正确的是
A.20℃和100℃时未凝固,是因为酶被分解成了氨基酸
B.新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与]对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度
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