科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中四种表型比为3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是( )
A.yyRr B.YyRR C.yyRR D.YyRr
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三图分别表示A—a、B—b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,则下列说法错误的是( )
A.甲图所示个体自交,后代会出现9种基因型
B.乙图和丙图所示个体分别自交,它们的后代均出现3种基因型
C.乙图与丙图所示个体杂交,后代会出现9种基因型
D.若只考虑如图所示的基因,只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是( )
A.图1中AB段的细胞发生DNA复制,DE段的细胞没有同源染色体
B.图2中A细胞含有4对同源染色体,不可能形成卵细胞
C.若不考虑交叉互换,正常情况下图2中B细胞内①和②、①和③上都不存在等位基因
D.图2中C细胞含有两个四分体,该细胞处于图1中的BC段
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图,其体细胞中染色体及核DNA数目均为2n,其中A、a、B、b表示染色体,设①②③细胞都处于染色体的着丝粒向两极移动的时期,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n
B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n
C.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2n
D.①有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是( )
A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体
B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子
C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,正常情况下可能存在( )
A.两条Y染色体,两个色盲基因
B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因
C.两条X染色体,两个色盲基因
D.一条Y染色体,没有色盲基因
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
对于人类的某种遗传病,在被调查的若干家庭中发病情况如下表。据此所作推断,最符合遗传基本规律的一项是( )
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父亲 | + | - | + | - |
母亲 | - | + | + | - |
儿子 | + | + | + | + |
女儿 | + | - | + | - |
注:每类家庭人数150~200人,表中“+”为病症表现者,“-”为正常表现者。
A.第Ⅰ类调查结果说明,此病一定属于X染色体显性遗传病
B.第Ⅱ类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病
C.第Ⅲ类调查结果说明,此病一定属于显性遗传病
D.第Ⅳ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。
(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的______上。需先用______(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是______。据图分析,该植物可通过______以增强对弱光的适应能力。
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是______。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有______。
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中3-磷酸甘油酸含量______。
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用,研究人员进行了以下实验,请完善实验思路,并回答相关问题。
材料与用具:小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等(说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)
(1)肺癌细胞是由正常细胞转化而来,除保留了原来细胞的某些特点外,其中最重要的特征是细胞表面粘连蛋白减少和______。
(2)实验思路:
①取五个大小相同的细胞培养瓶,编号A、B、C、D、E,每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和______,并______。
②在B~E组中依次加入______不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A组则加入______作为对照;每组设置三个重复样品。
③以上各组均置于______。
④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取______值,求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×100%)。
(3)实验结果见下图:
根据实验结果得出实验结论①______;②______。
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(R)对黑身(r)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(B)对粗眼(b)为显性。下图是雄果蝇M(BbVvRRXEY)的四对等位基因在染色体上的分布。
(1)将果蝇体细胞内的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像,称为果蝇的______。如图该雄果蝇M细胞中的染色体可以分成两类,1和2号称为______,其余称为______。
(2)果蝇M眼睛的表现型是______。
(3)若考虑如图所示的基因,果蝇M可产生______种类型的配子(不考虑交叉互换)。产生配子时,非等位基因Bb和Vv______(遵循或不遵循)自由组合定律,原因是______。
(4)若选择残翅粗眼(vvbb)果蝇对M进行测交,子代的表现型及比例为______(不考虑交叉互换)。
(5)果蝇M与基因型为______的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状(只需写出相关基因)。请用遗传图解表示该杂交过程。(要求写出配子)______
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