相关习题
 0  111312  111320  111326  111330  111336  111338  111342  111348  111350  111356  111362  111366  111368  111372  111378  111380  111386  111390  111392  111396  111398  111402  111404  111406  111407  111408  111410  111411  111412  111414  111416  111420  111422  111426  111428  111432  111438  111440  111446  111450  111452  111456  111462  111468  111470  111476  111480  111482  111488  111492  111498  111506  170175 

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

黑白瓶法是测定水体初级生产量的一种方法。取得自然水域某水层水样(包括生产者、消费者和分解者),测定初始溶氧量为C,将水样分别灌入白瓶和黑瓶中,放回原水层,24小时候分别测得白瓶和黑瓶的溶氧量为B和H,从而可以计算水体相关生态学的数据。下列相关叙述正确的是

A.C与H的差值可表示生产者的呼吸量

B.B与C的差值可表示净初级生产量

C.B与H的差值可表示次级生产量

D.丢失C数据后也可计算出总初级生产量

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

阳光穿过上层植物的空隙形成光斑,它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是

A.图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高

B.ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制

C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关稳定平衡密度说法正确的是

A.稳定平衡密度是种群的最大密度

B.气候是最强烈的影响稳定平衡密度的外源性因素

C.种群可通过领域行为和内分泌调节来调节稳定平衡密度

D.当种群数量达到稳定平衡密度后,种群的自然增长率最大

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)(1)某大豆田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2a)。

①能量从植物传递到田鼠的效率是 (保留一位小数点)%。

②该生态系统中田鼠的种群密度是由 决定的;可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内,第一次捕获并标记50只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的5只。该种群密度是 只/hm2。若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱,这样导致种群密度估算结果 。对捕获的田鼠进行性比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,其性比例 (有利/不利)于种群增长。

③田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量,除了流入下一级外,还有可能是 和未利用。

(2)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如右图所示。请回答下列问题。

④对于田鼠种群,猛禽属于 性调节因素。

⑤b点以后田鼠种群密度大幅上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是 。

⑥猛禽除了捕鼠外也会捕食鼬,猛禽属于第 营养级,请画出该生态系统的食物网。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)如图是测定绿色植物光合作用速率的实验装置示意图,广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度。请回答下列问题:

(1)某兴趣小组利用上述装置探究不同波长的光对光合作用速率的影响,准备了3套装置,在暗室中用等强度(小于光饱和点)的绿光、蓝光、红光的灯源等距离地分别照射1- 3号装置,30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。实验结果如下表:

(1)用这一方法测量得到的为 光合作用速率。由于各组呼吸速率相同,故单位时间内收集的水量可作为 光合速率的指标。

(2)由于二氧化碳浓度和光强度相同,故 成为实验结果不同的限制因素。请比较3组叶绿体中ATP和NADPH浓度大小关系(用组别编号比较)。

(3)本实验将3套装置放入暗室的目的是 。

(4)该实验设计存在不合理之处,请指出其中一处:

(5)下图为在红、绿、蓝三种光的不同光强度和光合速率的关系。请以上述实验结果为依据,可知曲线 为蓝光。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:多选题

(10分)(1)在高温环境中,植物能通过释放脱落酸来促进休眠。如图表示一个验证脱落酸促进叶柄脱落的实验,1~4 号是剪去叶片的叶柄,对1号做了如图所示的处理,应选择 号作为对照组,处理是 。

(2)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发。某研究性学习小组计划验证这两种激素在大麦种子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用(指一种物质的作用被另一种物质所阻抑的现象),步骤见以下图解。

①实验原理为: 。

②请你帮助他们设计实验结果记录表,并预测实验结果(在表格中用“高、中、低”来表示麦芽糖的相对含量)。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)玉米宽叶基因(T)与窄叶基因(t)是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A,其细胞中9号染色体如图一所示。

(1)可通过观察有丝分裂 期细胞进行 分析得知该植株发生了突变,该宽叶植株的变异类型属于 变异。

(2)为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的窄叶进行测交。如果F1表现型为 ,则说明T基因位于异常染色体上。请用遗传图解解释上述现象。

(3)若(2)中测交产生的F1中,发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因型组成如图二。从细胞水平分析出现该植株的原因是由于父本在减数分裂过程中 未分离而导致的。

(4)若(3)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终生成含有1条9号染色体和含有2条9号染色体的配子,请据此写出植株B可育花粉的基因型 。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年河南省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构与功能的说法正确的是( )

A.人体中能产生激素的细胞一定能产生酶,可能会释放神经递质

B.人体细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所不一定是线粒体

C.DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质

D.糖蛋白主要分布在细胞膜的外侧,细胞都是通过糖蛋白进行信息交流

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年河南省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是( )

实验名称

观察部位

实验现象

A

观察植物细胞的失水

洋葱鳞片叶内表皮细胞

紫色区域变小

B

观察有丝分裂

根尖分生区

多数细胞染色体排在细胞中央

C

低温诱导染色体数目的变化

根尖分生区

多数细胞是正常的二倍体细胞

D

观察DNA和RNA在细胞中的分布

洋葱鳞片叶内表皮细胞

细胞多数区域呈绿色

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014-2015学年河南省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白,研究人员从干旱胁迫与恢复水供应(复水)后的番茄植株的根、茎、叶细胞中提取的总RNA,测定细胞中PR-5蛋白基因的转录情况如下表。下列正确的说法是( )

注:“+”表示检出;“-”表示未检出,“+”越多表示相对含量越多。

萎蔫

复水2h

复水4h

复水8h

复水24h

对照

+++

+++

+++

+++

++

A.干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏

B.对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失

C.干旱后复水促进了PR-5基因的表达

D.复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因

查看答案和解析>>

同步练习册答案