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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某动物细胞有丝分裂的模式图,依图判断

A.该细胞一极的 4 条染色体均来自父方

B.该细胞内含有 4 个染色体组

C.该细胞的前一时期染色单体数为0

D.该细胞内 DNA 数目为 8 ,无同源染色体

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的生长主要体现在细胞的分裂和生长,对正常生长个体而言细胞表面积与体积的关系是限制细胞长大的原因之一。下列有关细胞生命历程的叙述正确的是

A.分化的植物细胞仍具有全能性

B.癌细胞无限增殖,细胞周期延长

C.细胞的衰老就是个体的衰老

D.细胞凋亡是细胞编程性死亡与基因无关

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物学实验中,均需要借助染色剂染色和显微镜观察的是

①观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 ② 检测生物组织中的蛋白质 ③ 观察叶肉细胞中的叶绿体 ④ 观察细胞中的线粒体 ⑤ 探究影响酶活性的条件 ⑥ 探究植物细胞的吸水和失水实验 ⑦ 绿叶中色素的提取与分离 ⑧ 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

A.① ③ ⑥ B.③ ④ ⑧ C.② ⑤ ⑦ D.① ④ ⑧

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌是一种单细胞兼性厌氧真菌,在有氧和无氧的条件下都能正常生存,下列相关叙述不正确的是

A.有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的场所和反应完全相同

B.有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多

C.酵母菌无氧呼吸的终产物是乳酸

D.消耗等量葡萄糖时有氧与无氧呼吸释放 CO2:的比为3:1

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是生物的有性生殖过程,据图判断下列叙述正确的是

A.非同源染色体的自由组合发生在过程Ⅰ

B.由过程Ⅱ可知受精卵中的细胞质主要来自精子

C.同源染色体的分离发生在过程 I 和 Ⅱ

D.仅有过程Ⅰ即可维持亲子间染色体数目的恒定

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是

A.豌豆的种皮白色和种子圆粒是一对相对性状

B.杂合体的亲本一定是杂合体

C.同源染色体是指大小、形状完全相同的两条染色体

D.染色体主要由 DNA 和蛋白质组成

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为基因指导蛋白质合成过程的示意图, ①表示过程,甲、乙、丙表示不同的物质。下列相关叙述正确的是

A.过程 ① 表示转录,此过程的产物只能是 mRNA

B.基因可通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状

C.丙段中的 10 个氨基酸,对应甲中碱基是 60 个

D.一种乙可以转运多种氨基酸

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某单基因遗传病的系谱图,在表现型正常的人群中携带者的概率为 1/100,据图判断下列叙述正确的是

A.该遗传病是常染色体显性遗传病

B.3号与正常女性结婚,孩子一定不会患该病

C.5号与正常男子结婚,孩子患该病的概率是1/200

D.1号和 2 号再生一个女孩,患该病的概率是1

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国生物学家摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇完成如下的杂交实验。以下对此实验过程及现象的分析、总结正确的是

A.果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律

B.亲代红眼与 F1雌性个体的基因型相同

C.控制果蝇红眼和白眼的基因位于 X 染色体上

D.F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率相等

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科目: 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现代医学研究发现人类遗传病的种类多样,发病率呈上升趋势,严重威胁着我们的健康。下列相关叙述正确的是

A.人类遗传病都是由基因突变引起的

B.调查遗传病的发病率应在患者家族中进行

C.遗传咨询、禁止近亲结婚等对遗传病的预防有重要意义

D.人类基因组计划的实施对人类遗传病的诊断和治疗没有意义

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同步练习册答案