在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到

A．20种氨基酸、5种含氮碱基

B．20种氨基酸、4种脱氧核糖

C．多种氨基酸、1种核糖

D．多种氨基酸、4 种核糖核苷酸

γ-氨基丁酸(GABA)和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是

A．GABA与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变为正

B．喹诺酮类药物能抑制脑内GABA与受体结合，服用该药可增强中枢神经系统兴奋性

C．局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

D．兴奋在两个神经元之间传递时，会发生生物膜的融合和转化以及ATP的合成和分解

如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径

B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP

C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

下列有关群落的叙述，错误的是

A．研究种群是研究群落的基础

B．不同群落的物种数目是不同的

C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度

D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起的

如图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述不正确的是

A．若M表示基因多样性，a～d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b

B．若M表示物种的丰富度，a～d表示不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最强

C．若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群， 则b种群的种内斗争最激烈

D．若M表示生物所含能量，a～d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级

对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是

A．图甲中，a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反

B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D．图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内

B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%—20%的能量流入到狼的体内

C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落

D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

（10分）为探究棉花光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内棉花氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线。

（1）影响小室内棉花光合作用速率变化的主要环境因素是 ；图B中d与e相比，e点时刻C3的含量相对较 ；与b相比，a点形成的原因可能是 。

（2）c点时刻的液滴位于起始位置的 侧，装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的（填字母） 点。

（3）已知：净光合作用速率＝实际光合作用速率－呼吸作用速率。如果要测定该棉花实际光合作用的速率，还应设置一个对照实验。该对照实验应如何设计较简便? 。若在单位时间内，A组实验的读数为右移M，对照实验的读数为左移N，则棉花实际光合作用速率为 。（不考虑正负）

（4）以烟草的一抗病基因为目的基因，培育抗病棉花新品种。该育种方法的原理是 。需要使用的工具酶有 。

（5）据图Ｂ，为提高温室大棚的产量，可采取的可行的措施是 。

（7分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身、黑身，基因R、r分别控制红眼、白眼。回答下列问题：

（1）图中雄果蝇的基因型为 ；基因A和a的根本区别是 。

（2）果蝇体细胞在有丝分裂后期，细胞内染色体组数为 。已知XXY三体果蝇为雌性，能正常繁殖后代，则白眼雌果蝇(XrXrY) 产生的卵细胞基因型有XrY、Xr、 。

（3）图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是 。

（4）用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1自由交配得F2，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率是 。

（10分）图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

（1）图1结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。

（2）图2中表示感受器的是 (填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。

（3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤ (填结构名称)的数量将 (填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ，对刺激 (填“有”或“无”)感觉。

（6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了 (填图中的序号)的兴奋传导。