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科目: 来源:2014-2015学年浙江省宁波市高三十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究脱落酸(ABA)和赤霉素(GA3)对瓜尔豆叶片光合作用的影响。设置7个处理(见表1),每个处理进行3次重复。分别于瓜尔豆生长的四个时期对其喷施适量外源激素,处理7天取样。除喷施激素处理不同外,其他采用相同的常规方法管理。用相应仪器测定瓜尔豆表观光合速率(Pn),

统计分析得图1。

表1 脱落酸和赤霉素的施用水平 mg/L

激素种类 高水平 中水平 低水平 CK

脱落酸 3.96 2.64 1.32 0

(ABA) (A3) (A2) (A1)

赤霉素 750 500 250 0

(GA3) (G3) (G2) (G1)

注:CK表示对照组

请回答:

(1)植物激素是植物体内信息的 ,起着信息传递的作用。

(2)图1曲线显示,赤霉素处理能 表观光合速率。而在 期,脱落酸处理能降低表观光合速率,其原因是脱落酸促使叶片 关闭,导致吸收的 减少,进而影响植物的光合作用。

(3)研究表明赤霉素还能增加植株叶片内生长素的含量。赤霉素通过促进蛋白酶活性,使蛋白质分解产生较多的合成生长素的原料― (填氨基酸名称);同时还能 生长素氧化酶活性,从而提高了植株叶片内生长素的含量。

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科目: 来源:2014-2015学年浙江省宁波市高三十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

生理学家在研究交感神经对心脏收缩的控制作用时,发现用电流刺激蛙的交感神经会造成其心跳加快,提出两种假设:假设1交感神经受电流刺激后,电信号直接传导造成心脏跳动加快;假设2交感神经分泌某种化学物质造成心脏跳动加快。某同学为了探究哪种假设正确,设计了以下实验步骤,请补充完整实验步骤并回答问题:

(1)实验步骤:

①制备若干带交感神经的搏动的离体蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管内有任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替(如图所示)。

②取步骤①制备好的蛙心两个分别置于盛有等量且适量任氏液的容器A、B中,用心率测量仪测量A、B中蛙心的心率(HA1、HB1)。

③刺激A中蛙心的交感神经,用心率测量仪测量蛙心的心率(HA2)。

④ ,用心率测量仪测量B组蛙心的心率(HB2)。

(2)根据实验结论,填写实验结果(用>、=、<表示)。

实验结果

实验结论

HA1 HA2

HB1 HB2

交感神经受电流刺激后,电信号直接传导造成心脏跳动加快

HA1 HA2

HB1 HB2

交感神经分泌某种化学物质造成心脏跳动加快

(3)分析与讨论

①实验步骤④中能否刺激B中蛙心的交感神经后,再观察测量蛙心的心率?为什么? , 。

②若实验结果支持假设2,则说明交感神经通过产生化学物质作为 ,达到控制心脏的收缩。

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科目: 来源:2014-2015学年浙江省宁波市高三十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体植物的抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一对同源染色体上,其籽粒的紫色、红色和白色由基因D、d控制,且基因d控制白色,位于另外一对同源染色体上。其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变红褐色。现用纯合感病非糯紫色和纯合抗病糯性白色为亲本进行杂交实验,期望培育得到抗病非糯紫色纯合品种,结果如下图。请回答:

(1)籽粒颜色显性现象的表现形式是 (填“不完全显性”、“完全显性”和“共显性”)。

(2)若用碘液处理F1非糯性植株的花粉,则显微镜下可清晰地观察到经过染色后的花粉颜色及比例为 。该现象可证明杂合子在产生配子时, 发生了分离。

(3)F2有 种基因型,其中抗病非糯紫色品种的基因型为 ,该品种不符合育种要求。为培育抗病非糯紫色纯合品种,育种专家取F2抗病非糯紫色品种的花粉,采用单倍体育种方法得到四种表现型的植株,其中就有抗病非糯紫色纯合品种。该纯合品种的获得表明F2抗病非糯紫色品种的部分花粉母细胞在减数分裂产生花粉时,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了 。该育种过程涉及的可遗传变异有 。请用遗传图解表示该育种过程,并作简要说明。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

属于我们学习过的人类生存面临的问题之一的是

A、粮食问题 B、如何克隆人

C、培养转基因植物 D、培养转基因动物

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于科学思维基本过程的环节的是

A、读书与观看 B、假说与表达

C、建立模型与交流 D、观察与演讲

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞的细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和

A、无性繁殖 B、减数分裂

C、二分裂 D、细胞增殖

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命活动的单位是 它是生物体的生长、发育、生殖等的基础

A、染色体 B、线粒体 C、组织 D、细胞

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

发生在小鼠精母细胞减数第一次分裂后期的行为是

A、染色体复制 B、联会

C、同源染色体分离 D、着丝点分裂

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的下列细胞内没有同源染色体的是

A、体细胞 B、精原细胞

C、初级精母细胞 D、次级精母细胞

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在减数分裂的联会时期,四分体数目与染色体数目之比是

A、1:4 B、1:2 C、2:1 D、4:1

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同步练习册答案