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科目: 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

“茶宜高山之阴,而喜日阳之早”,为提高茶叶品质和产量,科技人员对茶进行了如下图所示的有关研究。请据图回答下列问题:

(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的 过程,CO2浓度直接影响光合作用的 过程。

(2)如图所示,从 8:00开始到 10:00左右,净光合速率不断升高并出现第一个高峰。影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、 、 等。

(3)中午时分,光合速率下降,出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物为减少水分散失,气孔部分关闭,导致 。

(4)至下午15:00左右,净光合速率回升出现第二个高峰,但峰值较低,限制的主要因素可能是气温过高,呼吸作用增强,光照减弱以及 等。

(5)某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境,他们设想,如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等,不仅可以增加经济收入,还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象。他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究,请完善以下实验:

①将该茶园均分为东、西两块,分别标为A组、B组,其中B组为实验组。

②________________________________,对两组进行相同的栽培管理。

③在玉米生长的不同时期,分别测量A、B两组茶树的______________和胞间CO2浓度。

④如果______________________________________,则说明他们的设想是正确的,原因可能是间作玉米能提高 ,降低光照强度和局部温度,提高茶叶的胞间CO2浓度等。

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科目: 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(用A与a、B与b表示)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于三对同源染色体上。已知花色有三种表现型:紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

组别

亲本组

F1的表现型及比例

紫花宽叶

粉花宽叶

白花宽叶

紫花窄叶

粉花窄叶

白花窄叶

紫花宽叶×紫花窄叶

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

紫花宽叶×白花宽叶

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

粉花宽叶×粉花窄叶

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

(1)根据上表可判断叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。

(2)乙组亲本组合的基因型为 × 。

(3)若只考虑花色的遗传,若让“甲组”产生的F1中的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有 种,若设法让“甲组”产生的F1中的杂合粉花植株与杂合白花植株相互授粉,理论上子代表现型及其比例是 。

(4)若“乙组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有 种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为 (2分)。

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科目: 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),请回答相关问题。

(1)测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持 ____________。

(2)两个曲线交点对应的温度表示____________。该实验在皮肤冷却处理的过程中,随着处理温度的降低,传入神经放电频率的变化是____________。

(3)大鼠受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器兴奋,经传入神经引起____________体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素等分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定,此调节机制为__________调节。

(4)测试实验中,若在突触间隙处给予某种药物后,再刺激轴突,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物最可能是抑制了________的功能。

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科目: 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图是生态系统的碳循环示意图,乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网,请回答下列问题:

(1)甲图碳进入生物群落主要依赖于 (生理过程)。图中①②④过程与③过程中碳流动形式的不同点是________________________________________________________________。(2分)

(2)图甲中分解者通过________________________(生理过程)将碳释放回大气中。

(3)乙图食物网中的肉食动物是________,通常数量较少,从能量角度分析,其原因是 。

若人们想通过此生态系统更多地得到种群X,理论上讲能达到目的的最有效手段是减少S种群和 种群的数量。(填“G”或“S”或“Q”)(2分)

(4)若一个农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____________。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。

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科目: 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。

(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________(1分)装置,发酵是否成功可用____ ____对发酵产物进行检验确认。

(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是________点,点加标准样品的是________点,该鉴定实验的方法叫做________。

(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。

(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。

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科目: 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞,发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞(iPS) 。回答下列问题:

(1)哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或_______________中分离出来的一类细胞,在功能上具有发育的____________。(1分)

(2)在培养iPS的培养液中加入_______________,可以诱导iPS分化成不同的组织和器官,解决器官移植中的______________和_____________两大难题。

(3)将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具酶有______________________。iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的________。皮肤细胞能够被诱导形成iPS,是因为皮肤细胞具有______________________。

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法正确的是

A.糖类、油脂等可提供能量,水进出细胞,与这些物质在细胞中含量无关。

B.核糖体中可进行的化学反应,反应中有水生成。

C.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低。

D.生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂,其生理功能的完成不需水的参与。

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是

A.细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白,植物细胞也不例外。

B.图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别

C.若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环作用于肝细胞等靶细胞

D.动物细胞膜上的受体是细胞间信息交流的重要结构

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,不正确的是:

A.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

B.叶肉细胞在有光与无光的条件下,细胞都可以合成ATP

C.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质

D.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的说法,正确的是( )

A.葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助,但都不需要消耗能量

B.细胞的生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能

C.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

D原核细胞结构简单,没有细胞核,叶绿体、细胞壁等结构

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同步练习册答案