科目: 来源:2014-2015学年福建省福州市高三上第三次质检理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
组合序号 | 双亲性状 父 母 | 家庭数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0[来|网] | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 | |
(1)控制该相对性状的基因位于 染色体上,判断的依据是 。
(2)一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲基因型是 ,这对夫妇生一个油耳女儿概率是 。
(3)从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是 。
(4)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是 。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省福州市高三上第三次质检理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以________为模板合成的。
(2)在适宜的条件下进行体外培养,癌细胞能够__________,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的______期。
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
①方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入____μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48 h后,检测并统计______________________,结果如图甲所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图乙所示。
②分析讨论:
a.图甲表明 。
b.图甲、图乙表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与_________________有关。当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省福州市高三上第三次质检理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)为了提高乙肝疫苗的预防效果,科学家们对于该疫苗的研发过程做如下改进:提取乙肝病毒(HBV)基因重组后,与β-半乳糖苷酶基因结合,形成重组质粒BPT(如图1),随后的操作如图2,请回答下列问题:
(1)在图一中_____(A/B)插入终止子。构建重组质粒BPT必须使用__________作为工具酶。
(2)从大肠杆菌中提取融合蛋白P-BPT仍需进一步修饰、纯化。其主要原因是因为大肠杆菌不具备__________(细胞器)。
(3)实验中抽取小鼠脾的淋巴细胞进行细胞培养,在培养基中需要添加_______防止杂菌生长。从分子水平上使用__________对特异性免疫应答结果进行检测。
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是
A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小
D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是
A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌
B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板
D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌
A.接种环、手、培养基
B.高压锅、手、接种环
C.培养基、手、接种环
D.接种环、手、高压锅
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关培养基的叙述正确的是
A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基
C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基
D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,下列有关叙述正确的是
A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入
B.腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖
C.用自然菌种发酵酿酒时,需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌
D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时,接近瓶口部分的盐要铺薄
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科目: 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是
A.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
B.腐乳制作所需的适宜温度最高
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌、乳酸菌
D.发酵过程都包括无氧发酵和有氧发酵
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