生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。下列相关叙述错误的是

A.过程① 的酶作用于磷酸二酯键

B.如图所示，过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点

C.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA的起始密码

D.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段，则不可能存在于原核细胞的拟核中

下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是

A.与氧气进出细胞相符的图有①、③、⑤

B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有①、④、⑥

C.与K＋进入神经细胞相符的图有②、④、⑤

D.与蛋白质类物质进出细胞相符的图有②、③、⑥

为探讨环境水对植物的调控机理，如图所示以含水80%土壤为对照（CK），测耐旱能力较强的大丽花中度缺水（MD）时的叶片净光合速率（Pn）；单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量表示气孔导度（Gs）；胞间CO2浓度（Ci）。下列叙述正确的是

A．据图可知，非气孔因素主要影响Pn-MD的时间段是6—12天

B．因长期缺水使叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损属于非气孔影响因素

C.3～15天内中度缺水生长的大丽花叶片，因干旱导致叶片气孔关闭，光合作用停止

D.CO2供应不足是12—15天Pn-MD下降的主要原因

下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述正确的是

A.利用3H标记亮氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D.小白鼠吸入18O2较长时间后，尿中的水一般含H218O，呼出的二氧化碳肯定不含C18O2

图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是

A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D．c细胞内没有线粒体只能进行厌氧呼吸

图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件不变且适宜），单位时间内二氧化碳释放量和氧气产生总量的变化。图乙表示蓝细菌光合作用速率与光照强度的关系。下列有关说法正确的是

A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳

C.图乙中，当光照强度为X时，该细胞中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体

D.图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度

在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是

①一个四分体 ②两条姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链

④一对同源染色体 ⑤两条非同源染色体

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②④⑤

玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A.a～b过程中细胞一般不会发生基因变化

B.c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C.c点后细胞内各染色体组的基因组成一般都相同

D.f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1 ，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是

A．F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精

B．F1自交得F2，F2的基因型有9种

C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株

D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加本尼迪特试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是

A.4号试管内呈红黄色，6支试管内仅有1、2、3号试管内试管内呈蓝色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C.4号试管内呈红黄色，其余试管内都呈蓝色

D.4号试管内呈红黄色，6号试管内呈紫色