乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其它实验条件均设置为最适条件，实验结果如下。以下分析正确的是

A.实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大

B.实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

C.实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大

D.实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大

下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析错误的是

A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致

B.由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中三碳酸的量会增加

C.该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大

D.环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低

下列关于细胞癌变、衰老、凋亡和细胞全能性的说法正确的是

A.癌变是基因选择性表达所致 B.细胞凋亡是个体发育的基础

C.衰老细胞酶活性和代谢速率均下降 D.哺乳动物只有受精卵能完全表达全能性

医学上把LDL称为低密度脂蛋白，是一类富含胆固醇的蛋白质(胆固醇包裹于蛋白质内部)，体内多余的LDL易沉积在动脉的管壁上，会引起严重的动脉粥样硬化病变。进一步研究表明：人体内有2/3的LDL可借助LDL受体途径进行代谢，完成对LDL的降解(如下图所示)，据图分析正确的是

A.溶酶体是单层膜构成的细胞器，其内的水解酶能降解LDL

B.胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助

C.LDL进入细胞内与线粒体无关，仅与膜上的受体有关

D.在LDL的降解过程中，体现了生物膜的功能特点

下图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是

A.某同学想探究温度对甲植物的影响，应选择M点对应的光照强度，该实验的自变量是温度

B.图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳酸含量减少，RuBP化合物的含量将会增加

C.当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少

D.在Y点时，叶绿体中ADP和NADP+不断地从类囊体向叶绿体基质中移动。

一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是

①绿色对黄色完全显性

②绿色对黄色不完全显性

③控制羽毛性状的两对基因在亲子代的传递过程中不遵循自由组合定律

④控制羽毛性状的两对基因在亲子代的传递过程中遵循自由组合定律

A．①③ B.①④ C．②③ D．②④

呼吸熵(RQ＝释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如右下图。关闭活塞，在25 ℃下经20 分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm。下列说法错误的是

A.若测得x＝180 mm，y＝50 mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72 (保留两位小数)

B.若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂

C.为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置

D.若呼吸底物是葡萄糖，且测得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移动了100 mm），则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

右图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列相关叙述错误的是

A.应向培养皿中倒入层析液

B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处

C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆

D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿色

性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是

A.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

B.甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:1

C.每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计

D.要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子

阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是

A.图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高

B.ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制

C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的