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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生产者的叙述,不正确的是

A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2

C.都与生态系统的能量转换有关 D.一定是植物

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

农民不断的清除田间杂草,用生态学观点分析,其目的是

A.保持生态平衡 B.使物质和能量尽快地流动

C.调整能量的流动方向 D.保持生物群落的单一性

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。据图分析正确的是

A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者

B.进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量

C.Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物

D.X与甲中图示生物类型的能量来源不同,X代表的生物是化能自养型细菌

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体内常见的两种不同类型细胞通讯方式。相关说法正确的是

A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节

B.A图中的激素不一定是起降血糖的作用

C.如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传入神经,靶细胞属于效应器

D.2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即在靶细胞内被分解

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势;图2表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系;图3表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系;图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法不正确的是

A.若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群,则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最后剩下的为丙种群

B.若在第10年时调查图2中种群数量为200只,则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只

C.在图3中,四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁

D.在图4中,食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,下面有关叙述正确的是

A. ①和②中的酶都是基因工程中所需的工具

B.DNA复制会用到③和④中的酶

C.除了③以外,①②④中的酶作用的都是相同的键

D.③作用过程中会产生水

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中a、b、c、d所代表的结构不正确的是

A.a—质粒RNA B.b—限制性核酸外切酶

C.c—RNA聚合酶 D.d—目的基因

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)H1N1流感几乎横行全球,我国也未能幸免,且在10、11月出现了两个高峰期。卫生部采取紧急措施,通过宣传预防、免费发放疫苗等措施,控制了疫情。下图是H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,图中数字表示细胞,字母表示生理过程,X表示物质。

(1)H1N1病毒遗传物质的基本组成单位是 ,有 种。

(2)H1N1病毒的增殖过程中核酸间的碱基配对类型包括 (2分)。

(3)图中免疫细胞②还可以分泌 从而促进③的增殖分化,免疫细胞⑤的可由

增值分化形成。免疫细胞⑤的功能是 。

(4)图中X的基本组成单位是 ,合成X的场所是 。

(5)胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的T淋巴细胞。下列哪一类病人不适合用胸腺素?

A、器官移植病人 B、SARS病人 C、AIDS病人 D、结核病人

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图中过程②起 作用,起作用的激素是 ,过程①起作用的激素是 。

(2)B图中a神经元受到刺激时膜外电位变化是 ,突触在传递信号时,信号的转换形式是 。

(3)C图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原,它将被直接呈递给 ,再呈递给B细胞后,B细胞增殖分化成

为 ,并完成特异性免疫。

(4)D图中X代表的刺激是 ;胰岛B细胞分泌的激素是 ,该激素被肝细胞膜上的受体识别,该受体的化学成分是 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图,回答问题:

(1)图乙中的 (填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以 传递的。过程①表示小球藻的 。

(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是 (填字母)。

(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是 。

(4)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移。此现象表明:环境因素的改变,可使生物群落的 结构发生改变。

(5)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第 营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。

(6)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5,则河蚌增加10g体重,最少需要小球藻 g。

(7)自2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湖泊进行填埋,此举造成了生态系统的 稳定性降低。

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同步练习册答案