8．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是(　　)

A．a～b 段的Na^＋内流是需要消耗能量的

B．b～c 段的Na^＋外流是不需要消耗能量的

C．c～d段的K^＋外流是不需要消耗能量的

D．d～e段的K^＋内流是需要消耗能量的

7.在下列①～④中，甲、乙之间的关系可以用所给模型表示的是(　　)

①甲—胰高血糖素，乙—胰岛素　②甲—甲状腺激素，乙—促甲状腺激素　③甲—细胞外液渗透压，乙—抗利尿激素分泌量　④甲—皮肤血流量，乙—体温

A．只有①③　　　　　　　 B．只有②④        C．只有②③④                    D．都可以

6．下列说法正确的是(　　)

A．英语听力考试中涉及言语中枢的W区、H区和V区

B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的

C．体温调节中人体散热主要通过激素调节实现

D．糖浆是糖尿病检测的最重要指标

5．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是(　　)

A．体液调节比神经调节持续时间长

B．体液调节比神经调节作用范围广

C．参与体液调节的化学物质就是各种激素

D．参与体液调节的化学物质需要体液传送

4．右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、 Ⅱ 表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　)

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断 d、刺激 b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

3．下列不属于下丘脑功能的一项是(　　)

A．参与体温相对稳定的调节

B．感受渗透压变化

C．合成抗利尿激素

D．分泌促胰岛素释放激素

2．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是(　　)

A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B．该实例包含神经调节和体液调节

C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

1．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是(　　)

A．起跑动作的产生是非条件反射的结果

B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

C．该反射有多个中间神经元先后兴奋

D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

31.．根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：

（1）右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明_____________________________．

（2）脱落酸能抑制____________________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在____________

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则，上图中X处应放置________________，则乙丙两组的实验变量是________________。

预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若________________，则假设成立；

若________________，则假设不成立。

（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有________________

________________（至少两项）。

30．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______________________________，可选用图中________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）研究人员用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有________________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________________点。

（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是________________。

（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用，列举部分结果如下：

       （注：“+”表示促进；“—”表示抑制）

由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受________________。而从本质上看，植物生命活动的调节受________________程序性表达的调控。