科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命物质的叙述中,错误的是
A.有些质膜蛋白既是递质受体,也是物质通道
B.DNA既能携带遗传信息,也能表达遗传信息
C.乙烯既能促进果实生长,也能促进果实成熟
D.NADPH既携带了氢,也储存了能量
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙为某细胞连续多次细胞分裂过程中两个不同时期的细胞模式图。下列相关叙述中,正确的是
A.某细胞的基因型一定是Dd
B.乙的基因型一定是DDdd
C.多次分裂过程中出现的次序为甲→乙
D.甲、乙的子细胞均含有两个染色体组
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞内RNA的酶促合成过程如图所示。下列相关叙述中,错误的是
A.该过程不会发生在细胞质中
B.该过程两个RNA聚合酶反向移动
C.该DNA片段至少含有2个基因
D.该DNA片段的两条链均可作为模板链
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体免疫过程中存在许多细胞识别的现象。下列组合中,错误的是
A.成熟的B细胞——内环境中细菌
B.成熟的细胞毒性T细胞——内环境中病毒
C.成熟的辅助性T细胞——巨噬细胞
D.效应细胞毒性T细胞——异体移植细胞
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析正确的是
A.“→桑”不能代表能量流动
B.模式图中不应有“ →池塘”的箭头
C.鱼是二级消费者
D.该生态农业促进了能量流动和物质循环
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)在适宜温度条件下,研究CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响,结果如下:
请回答下列问题:
(1)分析坐标曲线可知,CO2浓度倍增能使光饱和点 (变大╱变小)。分析表格数据可知,干旱胁迫降低净光合速率的原因是 ;
CO2浓度倍增不仅能提高净光合速率,还能通过提高 来增强抗旱能力。
(2)从光合作用的物质基础来看,干旱胁迫可能导致叶肉细胞中 的含量减少,使光反应减弱,直接影响卡尔文循环中 反应的速率。
(3)研究表明,干旱胁迫和CO2浓度倍增均可能会提高黄瓜幼苗的 (填激素)含量;当A组净光合速率为12μmol CO2·m-2·s-1时,限制光合作用的环境因素有 。
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)尼古丁是香烟的主要成分之一,研究表明尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性,增强胰岛素对血糖的调节效力。现根据血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系,提供以下两种验证实验的思路,请予以补充完成。
实验材料与仪器:实验鼠若干,生理盐水,尼古丁溶液,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,血糖浓度测定仪,胰岛素浓度测定仪,注射器,计时器等。(提示:给药的方法和剂量、实验指标检测的具体操作均不作要求)
(1)糖耐量实验:
①分组处理:将实验鼠随机均分为甲、乙两组,甲组每天注射一定量的尼古丁溶液,乙组每天注射 作为对照,在相同且适宜条件下饲养(3周后,再进行敏感度检测)。
②敏感度检测: 。然后,给各鼠注射 ,并立即开始计时。1小时内每隔15分钟测定两组鼠胰岛素浓度一次。实验结果如右图所示。
③推测:吸烟人群胰岛素浓度普遍 (高于/低于)非吸烟人群。
(2)胰岛素耐量实验:实验思路与糖耐量实验基本相同。给两组鼠注射等量胰岛素溶液,2小时内每隔30分钟测定各鼠的 ,最后统计分析。请预测实验结果(用坐标曲线图表示)。
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科目: 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题:
(1)利用该植物进行杂交实验,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)基因型AaBb植株的花色是 ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例约为 (不考虑染色体间的片段交换),由此 (能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律。
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析,并在答题卷的方框中标出B、b基因的位置。
①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花=1:2:1,则为第一种类型,其中白花植株的基因型为 ;
②若F1的表现型及其比例为 ,则为第二种类型。
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是
A.抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性
B.生长激素属于蛋白质,能促进动物生长;生长素不属于蛋白质,能促进植物生长
C.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置
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科目: 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对图1和图2分析正确的是
A.图1中 X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质
B.图1中 X、Y、Z可分别代表激素调节过程中的下丘脑、垂体、甲状腺
C.图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的
D.图2若为某高等动物正常细胞进行正常分裂过程中的部分染色体示意图,则该细胞中有4个染色体组
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