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科目: 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性),请分析回答下列问题:

(1)若该病为白化病,则9号带有致病基因的概率为 。

(2)若该病为红绿色盲(基因用b表示),则4号可能的基因型为 ,7号是纯合子的概率为 。

(3)若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号可能的基因型为 ,6号可能的基因型为 ,10号只患一种病的可能性是 。

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是

A.细胞分裂存在于个体发育的不同时期

B.细胞分化是基因选择性表达的结果

C.细胞衰老过程中细胞形态发生变化

D.细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系,一种为椭圆形翅,另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是

杂交

亲本

F1

雌蝇

雄蝇

雌蝇

雄蝇

1

镰刀形

圆形

镰刀形

镰刀形

2

圆形

镰刀形

镰刀形

圆形

3

镰刀形

椭圆形

椭圆形

镰刀形

A.镰刀形相对于圆形为显性

B.控制翅形的基因位于X染色体上

C.镰刀形相对于椭圆形为显性

D.F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员在同一温带草原中选择放牧、割草、围封三种不同利用方式的样地,测定湿润年和干旱年的土壤呼吸总量(样地内植被和微生物的呼吸总量),结果如下图所示。据图分析不正确的是

A.实验目的之一是研究草原不同利用方式对土壤呼吸的影响

B.土壤呼吸是草原群落中碳输出的重要途径

C.水分对草原生态系统的碳循环具有明显影响

D.割草样地的土壤呼吸对降水状况反应最不敏感

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是

A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分

B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果

C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化

D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验材料、用具的改变,对实验结果影响最小的是

A.用二苯胺试剂代替甲基绿染色观察DNA的分布

B.大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂

C. 0.14mol/LNaCl代替2mol/LNaCl溶解DNA

D.蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白(Aβ)会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质,导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理,科研人员进行了如下实验。

(1)研究发现,活化的神经小胶质细胞分泌白细胞介素1(IL-1)等_________因子,诱导神经细胞损伤,导致阿尔茨海默病加重。

(2)科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况,结果如图1所示。

①据图1分析,实验的自变量是_________。2组实验可确定药物X_________。

②3组与1组结果比较,说明_________。通过比较2、_________三组实验结果分析,药物X能够缓解Aβ的作用,3、4、5、6组的结果说明_________。

(3) NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量,结果如图2所示。据图2分析,Aβ可促进NF蛋白_________。

(4)正常细胞中,大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在,Aβ能够促进IK蛋白的降解,释放出NF蛋白。为探究药物X的作用,实验组用_________处理,若细胞质中IK蛋白含量_________对照组,则说明药物X抑制Aβ的作用。

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

(18分)酶R能识别并切割按蚊X染色体上特定的DNA序列,使X染色体断裂。为控制按蚊种群数量,减少疟疾传播,科研人员对雄蚊进行基因工程改造。

(1)科研人员将酶R基因转入野生型雄蚊体内,使酶R基因仅在减数分裂时表达。由于转酶R基因雄蚊精子中的性染色体只能为_________,推测种群中_________性个体的数量明显下降,种群的_________失衡,达到降低种群数量的目的。

(2)研究中发现,转酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后几乎不能产生后代,推测其原因是转酶R基因雄蚊精子中的酶R将受精卵中来自_________的X染色体切断了。为得到“半衰期”更_________(填“长”或“短”)的突变酶R,科研人员将酶R基因的某些碱基对进行_________,获得了五种氨基酸数目不变的突变酶R。

(3)分别将转入五种突变酶R的突变型雄蚊与野生型雌蚊交配,测定交配后代的相对孵化率(后代个体数/受精卵数)和后代雄性个体的比例。应选择_________的突变型雄蚊,以利于将突变酶R基因传递给后代,达到控制按蚊数量的目的。为使种群中有更多的个体带有突变酶R基因,该基因_________(填“能”或“不能”)插入到X染色体上。

(4)科研人员将野生型雄蚊和雌蚊各100只随机平均分成两组,培养三代后向两组中分别放入_________的雄蚊,继续培养并观察每一代的雌蚊子的比例和获得的受精卵数目,得到下图所示结果。实验结果表明,携带突变酶R的雄蚊能够有效降低_________,而携带酶R的雄蚊不能起到明显作用,其原因可能是_________。

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科目: 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)细胞消化、降解自身部分蛋白质或者细胞器的现象,称为自噬。为探究促生长因子F对自噬以及自噬对神经细胞突起生长的影响,研究者对离体神经干细胞培养体系作了不同处理,实验结果见下表。

组别

处理措施

B基因表达水平

(相对值)

细胞突起数目

(相对值)

去除F因子

加入自噬抑制剂

A组

A1

1.2

120

A2

/

75

B组

B1

0.6

100

B2

/

98

(注:“+”表示“是”,“-”表示“否”,“/”表示未检测到)

(1)用_________酶处理原代培养完成后_________生长的神经干细胞,获得实验用细胞悬液。

(2)已知细胞内B基因的表达是自噬启动的标志,实验中可采用_________杂交技术检测B基因是否完成了表达。

(3)比较A1组与_________组的结果,可推测去除F因子促进了神经干细胞自噬。比较A组和B组的结果,推测自噬能_________神经细胞突起的生长。

(4)鉴定细胞发生了自噬的方法是在显微镜下观察细胞中是否形成自噬体。自噬体是包裹了蛋白或细胞器的囊泡,囊泡可与_________融合并被后者所含水解酶消化,这一融合过程依赖于生物膜的_________性。

(5)细胞的自噬现象有利于维持细胞内代谢环境的_________,获得的降解产物也可以为细胞合成自身的_________提供原料。

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科目: 来源:2014-2015学年广东省揭阳市毕业班第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的物质组成的叙述,正确的是

A.细胞内的化合物都是以碳链为骨架的 B.脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

C.叶绿体中的色素都含有Mg元素 D.脂肪、糖原和淀粉都是贮能物质

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同步练习册答案