科目: 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修2:现代生物科技专题](16分,每空2分)下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图,据图回答下列问题:
(1) 技术是其它动物细胞工程技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于 培养基。
(3)动物细胞融合的实现,体现了细胞膜具有 。假设仅考虑某两个细胞的融合,上述过程中细胞融合可形成 种类型的杂交细胞,选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞在体外 的特点,又具备淋巴细胞分泌 的特点。
(4)动物细胞融合除了采用物理方法、化学方法外,还可以采用 诱导。
(5)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是 。
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[生物——选修2:现代生物科技专题](6分,每空1分)下列甲、乙两图为获得生物新品种的过程示意图。请据图回答下列问题。
甲 模板DNA加热至94 ℃发生①过程
②冷却至60 ℃引物结合到互补DNA链上③从引物起始进行互补链的合成
乙
(1)检测目的基因是否转录出mRNA的检测方法是采用 技术。
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是 。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入 。
(3)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取,③是在 (填“酶的名称”)作用下进行延伸的。
(4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是 ,该技术的原理是 。
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于育种方式的叙述,错误的是( )
A. 诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例
B.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系
C.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种
D. 杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体
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太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( )
A.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
B.太空育种产生的突变总是有益的
C.太空育种产生的性状是定向的
D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
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培育下列优良品种生物的原理与杂交水稻培育原理相同的是( )
A.中国荷斯坦牛 B.高产青霉素菌株 C.白菜—甘蓝 D.无子西瓜
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某二倍体植株的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后肯定能获得纯合子的是( )
A.叶 B.根 C.茎 D.花粉
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下列有关基因工程叙述错误的是( )
A.基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同
B.最常用的载体是大肠杆菌的质粒
C.工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶
D.该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换
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已知普通小麦是异源六倍体,含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中,错误的是( )
A.它的单倍体植株高度不育
B.它的每个染色体组含7条染色体
C.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
D.经花药离体培养形成的植株,体细胞含有三个染色体组,为三倍体
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下列关于育种的叙述中,正确的是( )
A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状 B.用物理因素诱变处理可提高突变率
C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 D.三倍体植物不能由受精卵发育而来
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用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素。下列叙述不正确的是 ( )
A.导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达
B.常用相同的限制酶处理目的基因和质粒
C.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
D.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
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