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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是( )

A.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高

B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样

C.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养

D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是( )

A.花药经脱分化后有利于根的分化还是芽的分化,主要取决于培养基中激素的使用顺序及浓度配比

B.一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率

C.确定花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色

D.胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步,顺序正确的是( )

①将花蕾在酒精中浸泡约30s

②放入氯化汞液中2~4 min

③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分

④用无菌水冲洗3~5次

A.①②③④ B.①③②④ C.③①④② D.②③①④

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是( )

A.前者接种后每日光照12 h,后者幼小植株形成后才需光照

B.两者的培养基中植物激素的种类及用量不同

C.前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株

D.花药培养对培养基配方的要求更为严格

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法,是因为( )

①水中蒸馏会导致原料焦糊

②柑橘、柠檬芳香油易溶于水

③会使芳香油的有效成分水解

④所需实验装置复杂

A.①② B.③④ C.①③ D.①②④

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

提取玫瑰精油的有关说法中正确的是( )

A.乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水

B.加入氯化钠的目的是避免玫瑰油的挥发

C.无水硫酸钠具有吸水的功能

D.玫瑰精油的提取常采用水气蒸馏法,玫瑰和清水质量比为1:4

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是( )

A.用萃取法来提取芳香油,要求原料尽可能细小

B.用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂

C.在浸泡植物材料时,要选用低沸点的有机溶剂

D.芳香油充分溶解于有机溶剂后,再把芳香油蒸发出来,剩余有机溶剂,从而使芳香油和有机溶剂分离

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分离出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,静置5~7 d,其主要目的是( )

A.低温保持橘皮精油的活性 B.低温降低精油的挥发性

C.去除水和蜡质等杂质 D.低温使精油凝固

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物芳香油提取技术的叙述中,正确的是( )

①提取植物芳香油都必须用蒸馏法

②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来

③压榨法是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油

④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目: 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热,但两者使用的加热方法不同,其原因是( )

A.前者需保持恒温,后者不需要恒温

B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发

C.胡萝卜素不耐高温,玫瑰油耐高温

D.前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水

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同步练习册答案