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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:多选题

下列DNA粗提取的实验操作中,经离心或过滤后取上清液或滤液的有

A.在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠,混合均匀后离心

B.在盛有血细胞的塑料烧杯中加蒸馏水,快速搅拌后过滤

C.在2mol/L的氯化钠溶液中放入丝状物,轻轻搅拌后过滤

D.在溶有DNA的氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,轻轻搅拌后过滤

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:多选题

下列有关固定化酶技术和固定化细胞技术的叙述中,错误的是

A.固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度

B.酶更适合包埋法固定化,细胞更适合吸附法固定化

C.加酶洗衣粉是含有固定化酶制剂的洗衣粉

D.固定化细胞对酶的活性影响小,与固定化酶相比应用更广泛

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图为酿制葡萄酒的两个简易装置,请分析回答:

(1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌的代谢类型是 。

(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是 。

(3)甲装置中,A液体是 ,NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是 。

(4)葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这是因为 。

(5)制作果酒,需将温度控制在 ,写出酵母菌无氧呼吸反应方程式 ;制作果酒后制作果醋,应将温度控制在 ,写出与果醋制作有关的反应方程式 。

(6)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸? 原因是 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意图:

(1)上图腐乳制作的流程图中A过程为 ,B过程为 。

(2)现代科学研究表明,多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的微生物是 ,其产生的主要酶有 。(写出两种即可)

(3)传统的制作过程中,豆腐块上生长的毛霉来自 。而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上,这样可以避免 ,保证产品的质量。

(4)在腐乳制作过程中,抑制微生物生长的物质有盐、 、 等。

(5)在腐乳制作过程中,温度应控制在 。

(6)卤汤中的酒含量一般控制在 左右,如果含量过高则会 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)下面是某同学所做的生成啤酒酿造实验,请根据其实验过程,回答相关问题:

实验原理:利用固定化酵母菌分解麦芽汁,生成啤酒。

实验步骤:

第一步:酵母细胞活化。取一克干酵母,放入50mL的小烧杯中,加蒸馏水10mL,用玻璃棒搅拌均匀,放置一小时,使其活化。

第二步:配制海藻酸钠溶液。取0.7g海藻酸钠,放入另一只50mI的小烧杯中,加蒸馏水10mL,并搅拌,直至溶化,用蒸馏水定容至10mL。加热时,注意火候。

第三步:海藻酸钠与酵母细胞混合。将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入活化的酵母细胞,充分搅拌均匀。

第四步:用注射器以恒定的速度将上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液。制成凝胶珠。

第五步:倒去CaCl2溶液,加无菌水洗涤三次后,将凝胶珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麦芽汁溶液,置于25℃下封口,发酵五天后,倒出发酵后的麦芽汁即为啤酒,品尝其口味。

(1)酵母细胞活化的作用是 。第二步中注意火候指的是 。第三步中为什么要等海藻酸钠溶液冷却至室温,再加入活化的酵母细胞? 。

(2)凝胶珠的组成是海藻酸钠与 。海藻酸钠的主要作用是 。

(3)上述固定化细胞的方法称为 ,形成的凝胶珠颜色为 色。如果形成的凝胶珠颜色过浅,则配制的海藻酸钠溶液浓度 ,如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则配制的海藻酸钠浓度 。

(4)与固定化酶相比,该方法的优点是 。

(5)要想反复使用固定化酵母细胞,实验过程要在严格的 条件下进行,同时要控制适宜的 和 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)回答下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验的问题:

(1)下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验原理的叙述,正确的是( )

A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的降低而减小

B.利用DNA不溶于酒精的性质,可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的DNA

C.DNA是大分子有机物,不溶于水而溶于所有有机溶剂

D.在沸水中,DNA遇双缩脲试剂会出现紫色反应

(2)由于鸡血较难找到,某学生试图用人血代替,结果没有成功,其原因最可能是( )

A.操作方法不对 B.人血含DNA太少 C.NaCl溶液浓度太高 D.加二苯胺太少

(3)下图为该实验过程中的一些重要操作示意图:

①正确的操作顺序是 。

②上图C、D步骤都加入蒸馏水,但其目的不同,分别是 和 。

③上图A步骤中所用酒精必须是经过 才能使用,该步骤的目的是 。

(4)为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA,可滴加 试剂,沸水浴,如果出现 则该丝状物的主要成分为DNA。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)为了获得β-胡萝卜素产品(β-胡萝卜素较耐酸),某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验。请回答下列问题:

(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是 ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该 。

(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,此培养基从功能上分类属于 培养基,添加青霉素目的是 。

(3)右图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是 。(填序号)

①安全阀、放气阀、压力表 ②放气阀、安全阀、压力表

③安全阀、放气阀、温度表 ④放气阀、安全阀、温度表

(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是 。

(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是 ;研磨时(填“需要”或“不需要”) 添加CaCO3,理由是

(6)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻棒、试管、锥形瓶和吸管,③实验操作者的双手。

其中需要灭菌的是: (填序号);需要消毒的是: (填序号)。

(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,可以水解掉衣物中的蛋白质等有机污渍。请回答下列问题:

(1)洗衣粉中的酶制剂里含有的酶主要是 (列举两类),构成这些酶的基本单位是 。

(2)由上图可知,该实验的目的是探究 。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是 %。

(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关记录。

盆编号

洗涤物(等量)

洗涤温度

洗衣粉(等量)

水量

洗净所需时间

油污布

45 ℃

加酶

2 L

4 min

油污布

45 ℃

普通

2 L

7 min

油污布

5 ℃

加酶

2 L

9 min

油污布

5 ℃

普通

2 L

8 min

①该实验设计体现了实验设计的 原则。

②若实验组1号洗净所需时间接近7分钟,最可能的原因是 。

(4)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有 。

①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品

(5)根据以上实验结果,写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是

A.复制—四分体—联会 B.复制—联会—四分体

C.联会—四分体—复制 D.联会—复制—四分体

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同源染色体的叙述,最准确的是

A.一条来自父方,一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色单体

C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状与大小完全相同的两条染色体

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同步练习册答案