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科目: 来源:2014-2015学年重庆市高三下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)马铃薯具有很高的营养价值和药用价值。回答下列问题。

(1) 观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色,在土壤中的是淡黄色。原因是________。

(2) 用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种,在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成,生长素和细胞分裂素的使用方法是 (填“单独使用生长素”、“单独使用细胞分裂素”、或“同时使用”)。

(3)下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线。乙图为CO2浓度为300 μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题。

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是____点,原因是______________________。

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL·L-1,9点C5的合成速率________(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率;分析甲、乙两图可知,12点的光反应速率 (填“小于”、“大于”或“等于”)13点的光反应速率。

(4)将长势相同的马铃薯幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重即葡萄糖的量的(单位g)变化如甲曲线所示;再分别置于同一光照强度下照射1h后,测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线,则马铃薯叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为_______℃;此时合成葡萄糖的速率是 g/h。

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科目: 来源:2014-2015学年重庆市高三下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图为某草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。请据图回答下列问题:

(1)草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于 。

(2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率 ×100%(用图中字母表示)。

(3)调查发现出现了有耐旱性状的牧草新物种,从生物进化的角度分析,原因是在自然选择的作用下导致牧草的种群基因频率发生定向改变,最终与其它种类的牧草产生了 。

(4)甲图表示该草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在适宜条件下的环境容纳量)。请回答:

据甲图分析,仓鼠的种群数量呈 型增长;迁入新天敌后在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在 之间。

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科目: 来源:2014-2015学年重庆市高三下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ(10分)人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变,该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG,使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸,导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶,使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸,而只能转变成苯丙酮酸,苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题:

(1)苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了________________而引起的一种遗传病。

(2)从上述材料分析可知,编码谷氨酰胺的密码子为________________。

(3)以下为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良病(设基因为D、d)遗传家系图,其中II4家族中无进行性肌营养不良的致病基因。

① Ⅲ4的基因型是 ;II1和II3基因型相同的概率为_______。

② 若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其____________(填“父亲”或“母亲”)。

Ⅱ(10分)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答:

(1)图中②所示的细胞是________。

(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是________、________。

(3)过程④的完成需要用到的基因操作工具有____________________。

(4)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是________________。

Ⅲ (8分)经研究发现卡那霉素能引起野生型苎麻植株(2N)黄化,育种专家向野生型苎麻的核基因组中随机插入已知序列的sDNA片段(含卡那霉素抗性基因),通过筛选得到突变体Y,sDNA片段的插入使基因A的功能丧失,从突变体的表现型可以推测野生型基因A的功能。

(1)将突变体自交所结的种子用75%酒精消毒处理30s后,接种在含有卡那霉素的培养基中,实验设置3个重复组,在适宜条件下光照培养。一段时间后若培养基上有 色幼苗,则可确定苎麻植株的DNA中含有sDNA片段。

(2)育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y产生的 ,实验内容及结果见下表:

杂交亲本

含卡那霉素培养基中的实验结果

突变体Y(♀)×野生型(♂)

绿色∶黄色=1∶1

突变体Y(♂)×野生型(♀)

黄色

由实验结果可知, sDNA片段插入引起的变异会导致 致死,进而推测基因A的功能与 有关。

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

与下列生物的代谢活动相关的描述正确的是( )

A.蓝藻和绿色植物叶肉细胞进行光合作用,吸收光能的色素是相同的

B.硝化细菌和发菜都是自养生物,它们将CO2和水制造成有机物所需能量来源不同

C.酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要场所都是线粒体

D.大肠杆菌和酵母菌既可以在有氧条件下生长繁殖,也可以在无氧条件下生长繁殖,因此,在实验室中培养的条件完全相同

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是( )

A.①~③存在于所有植物细胞

B. 细胞中没有①就不能产生③

C.②中含有密码子

D. ②中含有与③中a类似的结构

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与细胞衰老和凋亡有关的叙述不正确的是( )

A.人体皮肤上的“老年斑”是细胞衰老的产物

B.衰老细胞的清除可通过细胞凋亡,也可通过免疫系统来实现

C.细胞衰老染色体固缩,会影响细胞中基因的表达

D.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关科学探究方法及生物实验材料的说法不正确的

A.用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料

B.分离叶绿体中的色素及对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定均可用纸层析法

C.模拟减数分裂中染色体的变化及探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法

D.探究植物激素类似物对月季插条生根的最适浓度的实验需做预实验

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上,现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )

A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr

B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

C. F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16

D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是( )

A.图中B表示桑树呼吸作用散失的能量

B.图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量

C.如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量

D.图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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科目: 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示在神经突触中γ-氨基丁酸的作用机理;图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理,此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是


A.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋

B.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋

C.神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变,该过程需要能量

D.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

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同步练习册答案