科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空1分)甲乙两图分别表示光照强度和空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示一天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列的问题:
⑴甲图中的B点时细胞进行的生理活动的特点是_________________________,分别与乙、丙图中的_____________点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能产生ATP的部位有______ ,如果在缺镁的条件下,G点将向__________方移动。
⑵C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量__________________(填较多、较少或不变)。
⑶甲图中A点所进行的生理反应表达式为____________________________________。
⑷光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将不再增加,图中限制E点的外界因素是__________。施用农家肥能提高蔬菜的产量主要是因为_________________________。
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空1分)Ⅰ. 日本明蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合时,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁物质积累表现为花斑色壳。请回答
(1)青色壳明蟹的基因型有 种。
(2)两只青色壳明蟹杂交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例为1∶6。亲本基因型可能为AaBb× ,子代灰白色幼体中能稳定遗传的个体所占比例为 。若让后代的青色明蟹随机交配 ,则子代幼体中出现灰白色明蟹的概率是 。
(3)AaBb×AaBb杂交,后代成体表现型及比例为: 。
Ⅱ. 右图为日本明蟹的性染色体示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位。若明蟹的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,明蟹的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型。请回答:
①控制明蟹抗病性状的基因不可能位于右图中的 片段。
②请写出具有抗病性状的雄性明蟹个体可能有的基因型 。
③现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的明蟹杂交,请根据以下子代可能出现的情况,分别推断出这对基因所在的片段:
如果子代全为抗病,则这对基因位于 片段。
如果子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,则这对基因位于 片段。
如果子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病,则这对基因位于 片段。
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物—选修1:生物技术实践】(15分)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列相关问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分形成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)染料时,CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定,某同学设计了甲、乙两种培养基:
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
(注:“+”表示“有”,“-”表示“无”)
据表判断,培养基甲 (填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌,原因是 ;培养基乙 (填“能”或“不能”)用于鉴定纤维素分解菌,原因是 。
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物—选修3:现代生物科技专题】(15分)请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面问题:
(1)目前,科学家通过细胞核移植实验,培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行 处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至 ,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是 。
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 (填“受精卵”或“乳腺细胞”),导入方法是 。
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A、细胞中脂肪的鉴定、叶绿体中色素的提取和观察细胞的有丝分裂过程都使用了酒精
B、可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液,以检测生成的呼吸产物
C、观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,应选择染色均匀、色泽较深的区域观察
D、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图,有关说法正确的是( )
A.甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
C.降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
D.人体血钙浓度在神经和激素的共同调节下处于动态平衡
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个7米高和一个5米高的植株杂交,子代都是6米高。在F2中, 7米植株和5米植株概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等,且效应叠加,则这两株植株基因的差异是( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究者用牛的精巢切片进行显微观察,绘制了部分染色体示意图,下列说法错误的是( )
A.上图中含有同源染色体的细胞有甲、丙、丁
B.称为初级精母细胞的有甲、丙
C.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同
D.如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食,臭虫需要用锋利的喙刺穿果实,据统计喙长如图1所示;1920年,有人从亚洲引进平底金苏雨树,其果实的果皮比较薄,据统计到2010年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。下列叙述不合理的是( )
A.平底金苏雨树与臭虫间发生了共同进化
B.平底金苏雨树与当地植物存在竞争关系
C.臭虫体内控制喙长度的基因发生突变可能早于引进平底金苏雨树
D.生活在无患子科植物和平底金苏雨树上的臭虫间形成了地理隔离因而是两个物种
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食,臭虫需要用锋利的喙刺穿果实,据统计喙长如图1所示;1920年,有人从亚洲引进平底金苏雨树,其果实的果皮比较薄,据统计到2010年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。下列叙述不合理的是( )
A.平底金苏雨树与臭虫间发生了共同进化
B.平底金苏雨树与当地植物存在竞争关系
C.臭虫体内控制喙长度的基因发生突变可能早于引进平底金苏雨树
D.生活在无患子科植物和平底金苏雨树上的臭虫间形成了地理隔离因而是两个物种
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