科目: 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有 性。
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
①数学模型是用来 。
②从图2中,可得出的结论是 。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足: 。
④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是 。
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科目: 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)野茉莉花瓣的颜色是红色,其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定,用两个无法产生红色色素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型茉莉进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
研究表明,决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制色素的产生。
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中突变品系2的基因型为_______________。
(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型,取该植株自交,若后代出现有色素的植株,则其基因型为__________;Ⅲ组F2的无色素植株中的基因型有___________种。
(3)若从第Ⅰ、Ⅱ组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是________。从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是 。
(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B—b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右上方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。
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科目: 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图,请据图回答下列问题。
(1)该食物网中包括 条食物链,昆虫和鱼的种间关系是 ,鱼和鸭之间信息传递的方向是 。
(2)该食物网中碳循环的形式为 ,图中缺少的生态系统成分是 。
(3)若只考虑,水稻和野草固定的太阳能为a,鸭子从生产者中摄人的能量为b,排出的粪便量为c,呼吸消耗量为d,则能量传递效率可以表示为 。
(4)该家庭农场既节约了成本,又提高了效益,尝试从生态学角度阐述两个方面的理由:
① ,
② 。
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科目: 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3:现代生物科学技术](15分)家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_______和________之间;若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达,可以采用的方法有 、 。
(3)通过PCR技术可大量获取目的基因。PCR反应体系主要包括:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和______________。
(4)培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。
(5)“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_____________原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的__________原理。
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞均无线粒体,两者的生命活动均不需要氧气
B.植物的根尖分生区细胞和动物细胞均无叶绿体,两者都不能合成有机物
C.植物细胞和动物细胞均有细胞骨架,此结构具有保持细胞内部结构有序性的作用
D.肝脏细胞和胰腺细胞中均有溶酶体,被此结构分解后的产物都会排除细胞外
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.在高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中,可见藓类叶片细胞内叶绿体分布不均且呈运动状态
B.在模拟探究细胞表面积与体积关系实验中,NaOH扩散进入琼脂块深度与琼脂块体积呈正相关
C.在探究PH对酶活性的影响实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂
D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中,由于解离后细胞死亡无法比较细胞周期不同时期长短
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为三种氨基酸对应的密码子,右图为某tRNA晶体的三维结构,数字表示核苷酸的位置(反密码子的读取方向为3′端→5′端)。下列相关叙述正确的是
密码子 | GGU、GGA GGG、GGC | ACU、ACA ACG、ACC | CCU、CCA CCG、CCC |
氨基酸 | 甘氨酸 | 苏氨酸 | 脯氨酸 |
A.该tRNA是通过DNA转录后加工形成
B.该tRNA在翻译过程中可转运脯氨酸
C.翻译过程中,每种氨基酸均由多种tRNA转运
D.由两条链构成的该tRNA分子中存在碱基互补配对现象
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某田鼠基因型为FfXDY,下列有关它体内细胞分裂过程的描述,正确的是
A.XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中
B.基因F和D随机组合发生在同源染色体分离之后
C.精原细胞分裂产生的子细胞需要经过变形
D.一个初级精母细胞分裂可以产生4种精子
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图,其相关分析正确的是
A.摄食后血糖浓度升高,与胰岛A细胞有关
B.血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的
C.A点后血糖浓度降低,是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
D.B点后血糖浓度升高,是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员调查了某地一年生草本植物X的种群数量变化,结果如图。下列分析正确的是
A.1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率低于幼苗至成熟阶段的的死亡率
B.与其他年份相比,1975年草本植物X种群内的生存斗争程度高
C.1975年由于X种群的幼苗数比成熟植株数多,则将来种群数量会增加
D.5年内该一年生草本植物X种群的基因频率发生了定向改变
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