相关习题
 0  112419  112427  112433  112437  112443  112445  112449  112455  112457  112463  112469  112473  112475  112479  112485  112487  112493  112497  112499  112503  112505  112509  112511  112513  112514  112515  112517  112518  112519  112521  112523  112527  112529  112533  112535  112539  112545  112547  112553  112557  112559  112563  112569  112575  112577  112583  112587  112589  112595  112599  112605  112613  170175 

科目: 来源: 题型:


5.下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是

A.免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用

B.B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂

C.兴奋在两个神经元间传递过程中,不会出现膜的转移和融合

D.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


4.为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


3.某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是

A.第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长

B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同

C.第3年的乌鸦种群增长速率最大

D.第3年的乌鸦种群数量最大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。下列说法正确的是

A.图中属于原核生物的是丙和丁,能进行光合作用的是甲和丁,能进行有氧呼吸的是甲和乙

B.甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体,丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质

C.与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律

D.甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜,乙、丁具有中心体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


1.右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

B.观察染色体形态和数目通常在丙时期

C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离

D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


30.(11分)以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:

(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型有         , “红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中        含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制            ,进而控制生物的性状。 

(2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”,就上述材料而言,酒量大小与性别  关,理由是                   。 

(3)21三体综合征是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇,生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断。

①为了有效预防21三体综合征的发生,可采取的措施有        

②现诊断出一个21三体综合征患儿(标记为“++ -”),其父亲为“+ -”,母亲为“- -”。该小孩患病的原因是其    (父亲/母亲)产生生殖细胞时   染色体在         时没有移向两极。 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


29.(10分)某科学小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究,发现了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测,该突变植株的突变性状由某条染色体上的某个基因突变产生(相关基因用A、a表示)。在事故前,这种突变类型的植株并不存在。请回答:

(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位,原因是                          。 

(2)A与a的本质区别是                。若要进一步了解突变基因的显隐性及其位置,基本思路是:选择         杂交,然后观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多),并计算Q和P值(如下表)

野生性状

突变性状

突变性状/(野生性状+突变性状)

雄株

M1

N1

Q

雌株

M2

N2

P

 (3)结果预测与结论

①若Q和P值分别为1、0,则突变基因位于Y染色体上。

②若Q和P值分别为0、1,则突变基因位于   染色体上,且为    性。 

③若Q和P值分别为0、0,则突变基因位于   染色体上,且为    性。 

④若Q和P值分别为0.5、0.5,则突变基因位于  染色体上,且为    性。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


28.(16分)细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是                最终证明了DNA是遗传物质。 

(2)DNA的特殊结构适合做遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着             ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的      。 

(3)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

 

(4)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:

实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是              ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                          。 

实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是    过程。能否检测到产物?    ,原因是                           。 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


27.(6分)如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题。(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)完成遗传信息表达的是    (填字母)过程,a过程所需的酶有             。 

(2)图中含有核糖的有    (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是                 。 

(3)该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为  个。 

(4)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明                                 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


26.(7分)根据格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,回答下列问题:

(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是            

(2)该实验     (能/不能)证明DNA是转化因子,因为           。 

(3)转化形成的S型细菌的转录是在    中进行的,转录的模板是    。R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的    

(4)如下图所示,在翻译过程中,少量的信使RNA分子可以合成大量的蛋白质,原因是             

查看答案和解析>>

同步练习册答案