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科目: 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关育种的说法,错误的是

A.作物育种中,单倍体育种是最简捷的方法,可以缩短育种年限

B.原核生物不能进行减数分裂,所以不能进行杂交育种,一般采用诱变育种

C.土豆等营养繁殖类植物,只要出现所需性状即可,不需要培育纯种

D.二倍体植株幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体植株与原植株之间存在生殖隔离

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科目: 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用一定浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼芽分生组织细胞,可以发生的是

A.DNA和有关酶的合成受阻

B.细胞内染色体数目加倍

C.染色体的着丝点不能分裂

D.细胞膜内陷的时间推迟

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科目: 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.细胞分裂素和赤霉素对种子萌发的调节具有协同作用

B.细胞的成熟情况会影响相关激素作用的发挥

C.植物激素一旦运送到作用部位就立即水解失活

D.植物的正常生长是多种激素共同调节的结果

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科目: 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某地大力发展稻鸭共作,桑基鱼塘,秸杆种菇等生态农业,取得了较好的经济和生态效益。请根据生态学的知识,分析回答下列问题:

(1)从生态系统的组成成分看,蘑菇属于 。自然条件下,池塘中鲫鱼种群数量呈曲线增长,判断的理由是

(2)生态农业和传统农业相比,能实现对能量的 ,从而大大提高能量的(利用率、传递效率)。

(3)能量流动具有 的特点。从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是

(4)从物质循环的角度分析,稻田生态系统中要不断施加氮肥,主要原因是

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科目: 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合图形分析下列说法,正确的是( )

A. 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B. 用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

C. 若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

D. 根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物

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科目: 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是( )

A.甲图中有2个四分体

B.乙图中一定有等位基因存在

C.丙图内可能发生了基因重组

D.丙图表示次级精母细胞

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科目: 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是( )

A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的7/8,图中(A+T)/(G+C)比例可体现DNA分子的特异性

B.甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙图中有8种核苷酸

C.形成丙图③的过程可发生在拟核中,人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核

D.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在蓝藻细胞中可同时进行

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科目: 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物新物种形成的基本环节,则下列对图示的分析,正确的是( )

A.种群基因频率的定向改变一定会形成新物种

B.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代

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科目: 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )

A.①是流入该生态系统的总能量

B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

C.分解者获得的能量最少

D.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

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科目: 来源:2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)图中的f表示的结构是_______________。

(2)图乙是图甲中 (填字母)的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中,这样的结构有__ __个。

(3)图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为

(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过____________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经_________方式将神经递质释放到突触间隙。

(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量,所以在突触小体含较多的______(细胞器)。

(6)突触后膜上“受体”的化学本质是______________。

(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是____________。

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同步练习册答案