科目: 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能( )
A.携带氨基酸进入核糖体 B.与抗原物质发生特异性结合
C.细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白 D.催化细胞内化学反应
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科目: 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察
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科目: 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中不能通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有( )
A.成熟植物细胞的死活
B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减
C.植物细胞能进行渗透吸水
D.原生质层和细胞壁伸缩性大小
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科目: 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
光能转化成人体肌细胞内ATP的能量,需要经过的主要生理过程的正确顺序是( )
A.光合作用→消化吸收→主动运输→有氧呼吸
B.光合作用→呼吸作用→消化吸收→主动运输
C.呼吸作用→光合作用→主动运输→消化吸收
D.主动运输→消化吸收→有氧呼吸→光合作用
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科目: 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞的能量“通货”,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是( )
A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中进行①过程时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D.夜间有O2存在时,图2中过程②主要发生在线粒体
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科目: 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中曲线a表示在最适t ℃、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度
B.在曲线的B点时再加入一定量的酶,可以用曲线b表示
C.酶的数量减少后,图示反应速率可用曲线c表示
D.减少pH值,重复该实验,曲线中B点位置不变
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科目: 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,哪些物质可以是内环境的组成成分( )
①甲状腺激素 ②尿素 ③呼吸酶 ④抗体 ⑤血浆蛋白 ⑥染色体
A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
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科目: 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体血糖调节说法正确的是( )
A.胰岛素是唯一能降低血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素
B.胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞
C.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定
D.血糖调节过程中不存在反馈调节机制
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科目: 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体免疫过程,相关叙述正确的是( )
A.图中所示的过程是细胞免疫过程
B.细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力
C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化
D.流感病毒侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用
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科目: 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.农田中的玉米均匀分布
C.2012年,河北省人口的出生率为10.04‰
D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高
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