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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )

A.分别用含有同位素35S和同位素32P的培养基培养噬菌体

B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,要短时保温培养

C.用35S标记噬菌体,实验中沉淀物不可能存在放射性

D.噬菌体侵染细菌实验,说明DNA是主要的遗传物质

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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

a个被放射性同位素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质工程的基本流程正确的是( )

①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成

③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③

C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示蛋白质分选的基本途径与类型,据图回答下列问题:

(1)图中①和⑦表示的生理过程是

(2)图中②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径。据图分析,决定其不同途径的因素是

(3)在同一个体不同部位的细胞中,新生蛋白质的种类不同,根本原因是

(4)若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用,则体现出细胞器膜的结构特点是具有 。若⑥为RNA聚合酶,则能识别基因的

(5)若图中的分泌蛋白为人体的某种激素,则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→ ,之后可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的 结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是细胞膜完成 功能的分子基础。

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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

看图回答下列有关光合作用的问题:

(1)与光合作用有关的色素主要分布在叶绿体的 上。图1表示纸层析法分离绿叶中色素的结果,条带1表示 (填色素名称),条带3和条带4中的色素主要吸收

(2)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图2),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b﹣a代表的是

(3)图3表示种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中CO2含量的变化,图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是 ,一昼夜内有机物积累最多的点是

(4)图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响。该植物在15℃、8千勒克斯的光照条件下,单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是 mg。在25℃、4千勒克斯的光照条件下,植物单位叶面积在一天内(15小时白天)葡萄糖的积累量是 mg。

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科目: 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性

B.蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体

C.蔗糖和乳糖水解都会得到两种不同的单糖

D.细胞中的化合物有水、无机盐、蛋白质、脂质、糖类和核酸六类

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科目: 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用,关于生物膜系统,下列说法正确的是( )

A.叶绿体内膜和外膜属于生物膜系统,类囊体膜则不属于生物膜系统

B.细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构相同,功能密切配合

C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输有关

D.胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性

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科目: 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的

B.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质一定含有羧基

C.人体剧烈运动时,二氧化碳与氧气的比值大于1,说明二氧化碳既能在线粒体中产生,也能在细胞质基质中产生

D.给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和二氧化碳,可检测到有氧气的生成

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科目: 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.水果贮藏时充入氮气和二氧化碳的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间

B.无丝分裂过程中核膜、核仁不消失

C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

D.减数分裂和受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代具有更多的变异性和多样性

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科目: 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBb的一个精原细胞,产生了2个AB、2个ab的配子,则这两对等位基因( )

A.一定不位于两对同源染色体上 B.一定位于两对同源染色体上

C.可能位于一对同源染色体上 D.一定位于一对同源染色体上

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同步练习册答案