科目: 来源:2016届宁夏固原市高三上学期适应性训练生物一卷(解析版) 题型:选择题
呼吸熵(RQ= CO2释放量/O2吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中02供应状态的一种指标。下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息,下列判断正确的是( )
A.c点时,呼吸商为1,说明该植物器官只进行有氧呼吸
B.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解
C.a点时,固定CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质
D.b点时,无氧呼吸强度最低,最适合贮藏该植物器官
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科目: 来源:2016届宁夏固原市高三上学期适应性训练生物一卷(解析版) 题型:选择题
烟草是雌雄同株植物,在自然界中不存在自交,这是由S基因控制的遗传机制所决定的,如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精,如下图所示(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处完成受精),研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达,传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA降解。下列分析错误的是 ( )
A.烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种之多,它们之间遵循基因的分离定律
B.S基因的种类多,体现了变异具有不定向性,为物种的进化提供丰富的原材料
C.基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,子代基因型比值为S1S3:S2S3:S1S2=1:1:1
D.花粉不能伸长的原因可能是细胞中无法合成蛋白质
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科目: 来源:2016届宁夏固原市高三上学期适应性训练生物一卷(解析版) 题型:综合题
为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下,从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同),进行了如下实验。实验步骤如下:
(1)取四支试管,分别编号。
(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL)。
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。
(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。
[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“—”表示不变色):
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | — | + | C |
请回答下列问题:
(1)填写表中的数值:A为______,C的颜色深浅程度为_____(用“+”或“-”表示)。该实验作为实验组的试管是 ,设置对照实验的目的是__________。
(2)该实验的自变量是______________,无关变量有_______________(至少写出2种)。
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用_____________试剂来检测生成物。若用该试剂检验,还需要对试管_______________处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。
(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_________________。
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科目: 来源:2016届宁夏固原市高三上学期适应性训练生物一卷(解析版) 题型:综合题
【现代生物科技专题】人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:
(1)htPA基因与载体用_________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用_________技术。
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要经过__________,才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是__________。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的__________。
(4)若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到__________,说明目的基因成功表达。
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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明( )
A.细胞核控制细胞的遗传
B.细胞质控制细胞的遗传
C.细胞核是细胞代谢的控制中心
D.细胞核是细胞代谢的中心
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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是( )
A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质
B.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度
C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精
D.观察植物细胞的质壁分离和复原
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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列符合如图所示含义的是( )
A.pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低
B.pH从5升高到7,酶的最适温度不变
C.温度在从O~A变化过程中,酶的活性逐渐降低
D.该酶的最适pH为7
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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中错误的是( )
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃ 和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移,d点下移
D.当植物缺镁时,b点将向右移
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科目: 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关无丝分裂的叙述,正确的是( )
A.人的红细胞分裂方式为无丝分裂
B.无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式
C.无丝分裂过程中没有DNA 的复制
D.无丝分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化
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