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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

构建基因表达载体的四个基本组件是( )

A.复制原点、抗生素基因、内含子、目的基因

B.目的基因、启动子、终止子、标记基因

C.目的基因、内含子、外显子、标记基因

D.荧光基因、复制原点、目的基因、抗生素基因

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述,正确的是( )

A.人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目,小于凝血因子氨基酸数目的3倍

B.将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵时可用钙离子处理

C.在该转基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺细胞,不存在于其他体细胞中

D.人凝血因子基因开始转录后,RNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是( )

A.将重组质粒导入金茶花经常用显微注射的方法

B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶

C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状

D.通过该方法获得抗枯萎病金茶花,产生的配子不一定含抗枯萎病基因

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交过程中可以使用到( )

A.胰蛋白酶 B.纤维素酶 C.限制酶 D.灭活病毒

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项技术中能克服远缘杂交不亲和的是( )

A.植物组织培养 B.植物体细胞杂交

C.动物胚胎移植 D.单倍体育种

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞培养的叙述正确的是( )

A.动物细胞培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例

B.人参皂甙是培养人参的胚状体得到的

C.动物细胞培养时,连续分裂的细胞可能发生癌变获得不死性,细胞膜上的糖蛋白减少

D.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于精子变形的叙述错误的是( )

A.线粒体退化消失 B.高尔基体发育为头部的顶体

C.中心体演变为精子的尾 D.细胞核变为精子头部的主要部分

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,它们( )

A.都属于无性生殖能保持母本性状

B.都可以发生基因突变

C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中不正确的是( )

A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上

B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株

C.对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质

D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物

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科目: 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国西北一些地区年降雨量小于450mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,远不如当地树种那样有较高的生态适应性,结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了( )

A.物种多样性原理 B.协调与平衡原理

C.系统整体性原理 D.物质循环再生原理

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同步练习册答案