（2015秋•宜昌校级月考）如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）

A．①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同

B．④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内

C．仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2

D．光能突然增强，可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定

（2015秋•钦州校级月考）甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置．乙图为不断改变灯泡距水面的距离，间隔相同时间记录到指针偏转变化情况．下列对于相关描述，正确的是（ ）

A．d点时指针向右偏转

B．该实验的自变量为光照强度，c点植物O2释放速率最大

C．f点与a、b、c、d点的指针偏转方向相同，但数值较小

D．若改在无CO2缓冲液情况下进行实验，b点时指针偏转格数加大

（2013秋•湖北校级期中）图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响．试管A的结果如图乙曲线所示．据如图分析，下列叙述正确的是（ ）

A．Q点的O2净释放量为零，是因为此点光合作用强度为零

B．P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气；适当降低温度，P点将下降

C．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应右移

D．降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置A的曲线，R点应右移

（2015秋•钦州校级月考）高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构，其成熟后细胞核退化，液泡膜消失，细胞质仍保留，且能长期生活．与其由同一母细胞分裂产生的还有一种叫伴胞的细胞，是具有完整结构的活细胞，代谢较旺盛，伴胞与筛管细胞之间存在发达的胞间连丝．以下说法不正确的是（ ）

A．筛管细胞能长期生活说明细胞质可以不需要细胞核就能生存

B．如果没有伴胞，可能筛管细胞如同哺乳动物成熟红细胞一样存在的时间是有限的

C．伴胞与筛管细胞之间的胞间连丝体现了细胞膜有利于细胞间信息交流的功能

D．伴胞和筛管细胞之间的差异根本原因是基因的选择性表达

（2012•安徽）脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡．下列叙述正确的是（ ）

A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡

D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡

（2015•武汉模拟）下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（ ）

A．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一

B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

（2014•顺义区一模）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（ ）

A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1

B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1

D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离

（2015•衡水模拟）果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示，都位于常染色体上，其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示，则下列分析中，正确的是（ ）

A．A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组

B．减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示

C．该细胞的联会时期对应图2中的AB段

D．该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

（2015秋•河南校级期中）已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性．现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测正确的是（ ）

A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同

B．玉米的有、无色籽粒遗传不遵循基因的分离定律

C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的

D．测交后代的无色籽粒的基因型有两种

（2013秋•昆明校级期末）以下针对如图的相关叙述，正确的是（ ）

A．甲图为减数第二次分裂中期，处于丁图的DE段

B．正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物

C．丙图可能是雌配子，处于丁图的BC段

D．乙图中有2个四分体