科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( )
A.水、蛋白质、糖类、脂质
B.蛋白质、糖类、脂质、水
C.水、蛋白质、脂质、糖类
D.蛋白质、水、脂质、糖类
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某链状有机分子的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸:据此判断,下列说法错误的是( )
A.该有机分子是六肽
B.该分子中存在3个谷氨酸
C.该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基
D.该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程能使ADP含量增加的是( )
A.消化道内蛋白质的消化
B.线粒体内的[H]与02结合
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D.酒精进入胃黏膜细胞
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探究酶的活性实验中,某同学将pH值分别为1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入编号为甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支试管中,立即将3支试管置于85℃水浴中,10min后分别加入碘液,能出现蓝色的试管是( )
A.甲试管 B.乙试管
C.乙和丙试管 D.甲、乙、丙三支试管
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
温度会影响微生物的生存和繁殖。下表为大肠杆菌在不同温度下繁殖一代所用的时间(min)。根据表格可直接得出的结论是( )
温度/℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
时间/min | 860 | 120 | 90 | 40 | 29 | 22 | 15 | 20 | 80 |
A.酶的活性受时间控制
B.温度越高酶活性越强
C.10℃时细菌繁殖最快
D.低温可抑制细菌繁殖
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞器的描述中,正确的有几项( )
①病毒、细菌、酵母菌都含有核糖体
②细胞中的中心体是由互相垂直排列的中心粒构成
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤具有双层膜的细胞器为叶绿体、线粒体和细胞核
⑥溶酶体内含有多种水解酶,正常情况下不起作用
A.仅一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1∶2。这是因为( )
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图(1)表示某酶促反应过程,图(2)表示图(1)的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1).下列叙述正确的是( )
A.物质a可能是蔗糖
B.在该实验条件下物质a在2 min内不可能被完全分解
C.若曲线①②③表植物成熟的叶片示不同温度下酶促反应速率,则曲线①的温度最高
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲 ,乙 ,丙 。
(2)丙中发生化学反应的总反应式是 。
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是________。
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是________。
(5)如果要检测是否产生酒精,则可用橙色的 溶液,在酸性条件下,变成 色。
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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学勤行高二12月考生物二卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的S菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡,无荚膜的R菌无毒性。如图为所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是
A.C组为空白对照,实验结果为小鼠不死亡
B.能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组
C.E组实验表明,加S菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R菌
D.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代
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