科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是( )
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象( )
A.细胞分裂素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.乙烯 D.吲哚乙酸
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物属于种群的是( )
A.一个湖泊中的全部鱼 B.一个森林中的全部蛇
C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D.一间屋中的全部蟑螂
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于体液免疫的叙述正确的是( )
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞
B.抗体是由效应T淋巴细胞分泌的
C.细胞因子属于抗体
D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答:
(1)填出各标号所指液体的名称:
① ,② ,③ ,④ 。
(2)正常人③内的pH通常维持在 ,直接起调节作用的是血液中的 物质。
(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是 (填标号)。
(4)图中④内物质来自 。
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1)生长素的化学本质是 。促进芽生长的生长素最适浓度是 mol·L-1。
(2)A点浓度对茎生长的效应是 ;对芽生长的效应是 。B点浓度对茎生长的效应是 。
(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是 。分析10-8M对根、芽、茎的作用,得出的结论是 。
(4)解除植物顶端优势的措施是 。
(5)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为 运输。
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科目: 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列叙述正确的是
A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B.顶芽产的生长素运到侧芽会抑制侧芽自身生长素的合成
C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用
D.植物生长素能促进植物细胞伸长、分裂
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科目: 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,有关实验的分析和评价,正确的是
A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法
C.预实验的作用是减小实验误差
D.应选择叶片较多的扦插枝条,有利于进行光合作用更容易成活
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科目: 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况, 图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况,下列说法错误的是
A.图1中的幼苗根尖极性运输方向从分生区到伸长区
B.图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀
C.图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根
D.图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性
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