相关习题
 0  112979  112987  112993  112997  113003  113005  113009  113015  113017  113023  113029  113033  113035  113039  113045  113047  113053  113057  113059  113063  113065  113069  113071  113073  113074  113075  113077  113078  113079  113081  113083  113087  113089  113093  113095  113099  113105  113107  113113  113117  113119  113123  113129  113135  113137  113143  113147  113149  113155  113159  113165  113173  170175 

科目: 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一种遗传病的家系图。下列叙述可能的遗传方式与正确的是( )

①该病可能是伴X显性遗传病

②该病可能是伴X隐性遗传病

③该病可能是常染色体显性遗传病

④该病可能是常染色体隐性遗传病

⑤如果III-7与正常男性结婚,该男性家族中无此病基因,则他们的后代均不患该病

A.②④ B.②④⑤ C.①③④ D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为( )

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图A、B分别为某假想动物S(2n)雌雄个体的部分基因分布图,C、D、E为异常个体的基因分布图。

假设雌雄个体2号染色体上的基因完全连锁;缺少整条染色体的生殖细胞致死,但个体不致死,其他变异类型均不致死。有关染色体、基因与性状的关系见下表。

2号染色体

X染色体

M

m

N

n

L

l

体大

体小

奔跑快

奔跑慢

花斑

棕色

(1)具有A、B基因型的雌雄个体交配,得到花斑体色体大奔跑快的个体的概率为_______;得到花斑体色体大奔跑快且能稳定遗传的概率是______。

(2)C个体的变异发生在_________分裂;D个体的变异发生在___________分裂中,因为_________。

(3)E发生的变异类型是_________;E个体减数分裂产生的生殖细胞的基因型及其比例为________。

(4)若只研究常染色体遗传,且不考虑三条染色体移向同极的情况,C个体与正常个体测交,后代表现型及其比例为___ __。

(5)B与D个体交配,子代表现型及其比例是( )。

A.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体小奔跑快:棕色体小奔跑慢=1:1:1:1

B.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体大奔跑快:棕色体大奔跑慢=3:3:1:1

C.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体大奔跑快:棕色体大奔跑慢=1:1:1:1

D.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体小奔跑快=1:2:1

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )

A.DNA都是双链,RNA都是单链

B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA又有RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都有DNA

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是( )

A.用高浓度,以保证生根

B.用低浓度,以降低成本

C.任选一种浓度进行扦插

D.用不同浓度进行预实验

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述,正确的是( )

A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点

D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是

(2)在4组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是

(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能

(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是 (填序号)。

①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C

(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么胰高血糖素变化曲线的峰值将出现在胰岛素峰值 (在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为

(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 (填序号)。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答下列各题。

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能,图中A代表

(2)植食性动物的能量有 (J/cm2·a)传递到肉食性动物体内。

(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系为 。调查鱼塘中草鱼的种群密度,最好采用法

(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为

(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和 三个方面的功能。

(6)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,实现了对能量的

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

内环境稳态的调节机制是( )

A.神经调节 B.激素调节

C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是( )

A.产生抗体 B.与靶细胞密切接触

C.导致靶细胞破裂 D.产生记忆细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案