科目: 来源:2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学的方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是
A.用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样
B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落
C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明
A.蟑螂能感受物理信息的改变
B.信息传递是生态系统的重要功能之一
C.化学信息可以影响蟑螂的行为
D.蟑螂可以感受一切信息刺激
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科目: 来源:2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面两幅示意图(未完全按比例绘制),甲图表示生态系统的能量金字塔,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者;乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图分析下列叙述不正确的是
A.乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量
B.乙图P中的b和d分别表示未被利用的能量和流向分解者的能量
C.每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e
D.若这是一个稳定的生态系统,则C2≤20%C1
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于细胞间信息交流的是
A.效应T细胞识别靶细胞
B.兴奋在神经纤维上的传导
C.同种生物的精子与卵细胞结合
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验,下列叙述正确的是
A.两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法
B.两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记
D.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列陈述错误的是( )
A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因是含遗传信息相同的两条单链
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线,下列叙述错误的是
A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段
B.温度在30℃左右时真光合作用速率最大
C.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高
D.若温度保持25℃,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法正确的是
A.若P肽段功能缺失,可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外
B.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁无关
C.多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某DNA分子中的一条单链中(A+C)/(T+G)=m,则
A.它的互补链中的这个比值也是m
B.以它为模板转录出的信使RNA上(A+C)/(U+G)=1/m
C.该DNA分子中的(A+C)/(T+G)=m
D.当m=1时,这条单链中的A=C=T=G
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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。 PrPc的空间结构改变后成为PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D.PrPc转变为PrPSc的过程属于遗传信息的翻译过程
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