科目: 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了图示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为 ( )
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图l所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等).图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是 ( )
A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小
C.图l水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Mg2+
D.图2中a点,离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是( )
A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加
B.甲→乙和丙→乙过程,起催化作用的酶空间结构相同
C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一
D.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X(一种外分泌蛋白)。请据图回答
(1)分离细胞中细胞器的常用方法是 ,其中观察C需用到染色剂 。
(2)在图示过程中,b和d之间物质运输的枢纽是 。
(3)乳酸菌细胞中也有的细胞器是 (填字母)。
(4)3H-X经过细胞膜分泌到细胞外的方式是 ,该过程的进行依赖细胞膜的 。
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图。请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关。
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 。
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 。
(4)曲线C形成的可能原因是 。
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项形成了新物种( )
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B.克隆多莉羊
C.马与驴交配产生了骡
D.桦尺嫂体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关中心法则的说法不合理的是( )
A.DNA复制和转录过程中,模板均为DNA
B.RNA聚合酶识别特定脱氧核苷酸序列
C.转录和翻译过程不能同时进行
D.翻译的场所只有核糖体,而DNA复制和转录的场所主要是细胞核
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )
A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的
B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码
D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于基因突变的叙述中,正确的是( )
A.突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发
B.基因突变不一定是可遗传变异
C.突变基因一定有基因结构上的改变
D.基因突变产生的基因不一定是等位基因
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
曲线a 表示使用诱变剂x 前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d 表示使用诱变剂x 后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是( )
A.由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性
B.x 决定了青霉菌变异方向,加快了变异频率
C.在x 作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组
D.b 是最符合人们生产要求的变异类型
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