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以下关于酶的相关叙述,不正确的是( )
A、能合成激素的细胞一定能合成酶
B、在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
C、细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶
D、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
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采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是( )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
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下列关于建构型或科学研究方法的相关叙述错误的是 ( )
A.摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔豌豆进行杂交实验时,运用了假说—演绎法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型
D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型
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下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:
(1)图中①过程进行的是_____反应。b代表的是_____。
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中_____,用于③过程中_____。
(3)在有氧呼吸过程的第一阶段,除产生了[H]、ATP外,产物还有_____。①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过___层膜结构。
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将_____。
(5)有氧呼吸三个阶段中共同的生成物是_____。
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下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是( )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
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在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是__________;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在__________条件下测量。
(3)由图丙可知,40℃时,植物体__________(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中________(填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为图甲中________点对应的光照强度,温度为_________℃最佳。
(5)在图乙中b、c曲线在D点重合,其生物学含义是 。当氧气浓度为6时,植物呼吸作用的方式是 。
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右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是
A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下,甲优势明显
B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显
C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系
D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系
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科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张的心理)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答下列问题:
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜____________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)因精神因素使T细胞活性下降,________的分泌量减少,且呈递抗原信息的能力降低,____________________过程减弱,导致抗体生成量减少。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过____________________(填三种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流。
(4)若抗体结合到自身红细胞上,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为________;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为________。
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