科目: 来源:2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】
甲型流感(H1N1)病毒在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。
(1)进行过程a之前,必须对小鼠注射________,使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞,则细胞乙是从小鼠体内提取的________细胞。
(2)促进b过程常用的化学诱导剂是________。假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成________种类型的细胞丙,因此需要特定的选择培养基筛选出________细胞用于培养。选出此细胞后,还需进行克隆化培养和______检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
(3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力,试分析原因。________ (至少写出两点)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项完全符合这种关系的是( )
①P表示某细胞产生CO2,Q表示该细胞进行有氧呼吸
②P表示遗传病,Q表示该个体含有致病基因
③P表示某人的一个细胞含44+XX染色体,Q表示该个体为女性
④P表示甲乙两个物种,Q表示甲乙间有生殖隔离
⑤P表示群落演替,Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变
⑥P表示人体长期营养不良,Q表示血浆渗透压降低
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是( )
A.该图能够反映生长素对根的作用具有两重性
B.若将植物根置于太空中(重力为零),则图中生长素的作用曲线仍适用于根的生长
C.对同一植株来说,如果是芽,则B(最适浓度)点左移
D.将植物横放一段时间后根向重力性生长,是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线;图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。
(1)图甲表明,________植物更适宜在弱光照条件下生长。
(2)当光照强度为8千勒克斯时,A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。
(3)图乙中,B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有_____________;在________时有机物的积累总量最多,在________时呼吸速率等于光合速率。
(4)当S1、S2、S3三者的关系为________________(用数学表达式)时,B植物才能正常生长。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——现代生物科技专题】
科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
(2)图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ,也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质转化的叙述中,错误的是( )
A.有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物
B.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段
C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少
D.将S型菌DNA与活的R型菌混合培养,R型肺炎双球菌能转化成S型菌
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是( )
A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低
D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家研究发现,一种树突状细胞(DC细胞)在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如图所示为DC细胞参与免疫反应的过程,请回答问题:
(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内,之后将其分解;同时,免疫系统也可对体内的异常细胞作出相应的反应,这体现了免疫系统的______________功能。
(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现的特定结构能与T细胞上有________作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的________。
(3)T细胞发生免疫效应时,它产生的________可刺激________细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生________免疫。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是( )
选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min 对照组:2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min |
B | 酶催化具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化 |
D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min班氏试剂检验 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式,实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片,在显微镜下观察发现如下现象:
①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;
②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;
③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。
则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为:
A.主动运输 自由扩散 B.主动运输 协助扩散
C.协助扩散 主动运输 D.协助扩散 协助扩散
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com