相关习题
 0  113176  113184  113190  113194  113200  113202  113206  113212  113214  113220  113226  113230  113232  113236  113242  113244  113250  113254  113256  113260  113262  113266  113268  113270  113271  113272  113274  113275  113276  113278  113280  113284  113286  113290  113292  113296  113302  113304  113310  113314  113316  113320  113326  113332  113334  113340  113344  113346  113352  113356  113362  113370  170175 

科目: 来源:2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

甲型流感(H1N1)病毒在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。

(1)进行过程a之前,必须对小鼠注射________,使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞,则细胞乙是从小鼠体内提取的________细胞。

(2)促进b过程常用的化学诱导剂是________。假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成________种类型的细胞丙,因此需要特定的选择培养基筛选出________细胞用于培养。选出此细胞后,还需进行克隆化培养和______检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

(3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力,试分析原因。________ (至少写出两点)。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项完全符合这种关系的是( )

①P表示某细胞产生CO2,Q表示该细胞进行有氧呼吸

②P表示遗传病,Q表示该个体含有致病基因

③P表示某人的一个细胞含44+XX染色体,Q表示该个体为女性

④P表示甲乙两个物种,Q表示甲乙间有生殖隔离

⑤P表示群落演替,Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变

⑥P表示人体长期营养不良,Q表示血浆渗透压降低

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是( )

A.该图能够反映生长素对根的作用具有两重性

B.若将植物根置于太空中(重力为零),则图中生长素的作用曲线仍适用于根的生长

C.对同一植株来说,如果是芽,则B(最适浓度)点左移

D.将植物横放一段时间后根向重力性生长,是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线;图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。

(1)图甲表明,________植物更适宜在弱光照条件下生长。

(2)当光照强度为8千勒克斯时,A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。

(3)图乙中,B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有_____________;在________时有机物的积累总量最多,在________时呼吸速率等于光合速率。

(4)当S1、S2、S3三者的关系为________________(用数学表达式)时,B植物才能正常生长。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——现代生物科技专题】

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为

(2)图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ,也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质转化的叙述中,错误的是( )

A.有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物

B.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段

C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少

D.将S型菌DNA与活的R型菌混合培养,R型肺炎双球菌能转化成S型菌

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是( )

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家研究发现,一种树突状细胞(DC细胞)在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如图所示为DC细胞参与免疫反应的过程,请回答问题:

(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内,之后将其分解;同时,免疫系统也可对体内的异常细胞作出相应的反应,这体现了免疫系统的______________功能。

(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现的特定结构能与T细胞上有________作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的________。

(3)T细胞发生免疫效应时,它产生的________可刺激________细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生________免疫。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是( )

选项

实验目的

主要实验步骤

A

酶催化具有高效性

实验组:2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min

对照组:2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min

B

酶催化具有专一性

实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验

对照组:2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验

C

探究酶作用的适宜温度

5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化

D

pH影响酶的催化活性

向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min班氏试剂检验

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式,实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片,在显微镜下观察发现如下现象:

①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;

②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;

③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。

则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为:

A.主动运输 自由扩散 B.主动运输 协助扩散

C.协助扩散 主动运输 D.协助扩散 协助扩散

查看答案和解析>>

同步练习册答案