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科目: 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇Aabb和aaBB交配产下的F1代自由交配得F2代(两对基因独立遗传),则F2代中aabb的比例为

A.1/8 B.3/16 C.5/32 D.9/64

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科目: 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:

温度℃

20

40

60

80

100

结果

15min后仍未凝固

14min内全部凝固

1min内全部凝固

1min内全部凝固

15min后仍未凝固

根据以上结果,下列表述中错误的是

A.20℃和100℃时未凝固,是因为酶被分解成了氨基酸

B.新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态

C.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

D.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

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科目: 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则

A.实验后,c组液泡中的溶质浓度比d组的低

B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组的

C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水产生的ADP小于b组

D.若要探究该植物花冠细胞的细胞液浓度,则应在0.4~0.5mol﹒L-1区间内进行

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科目: 来源:2016届重庆市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是

A.位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联

B.人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异

C.人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变

D.红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律

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科目: 来源:2016届重庆市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)光合作用产生的02来源于____的分解,该分解反应发生于____(场所)。该植物一昼夜的02净释放量 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙图中阴影部分所表示的02释放量。

(2)与甲图A点相比,B点对应的乙图中的C点将向 (左或右)移动。由甲图可知为了提高单位土地面积的产量,在栽培作物时需要____。

(3)土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率,其中____(回答2种)是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的。

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科目: 来源:2016届重庆市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题:

(1)某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较。这一实验的目的是____。

(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶,缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有 和______。

(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中波体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过A--D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于O而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计____(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是____。

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科目: 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•赣州期末)下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的( )

A.Mg是叶绿素不可缺少组成成分

B.油菜缺少B时只开花不结果

C.哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐

D.人体内Mn的含量过高会导致运动失调

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科目: 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•晋江市校级期中)给病人输氧时,必须同时输入一定量的二氧化碳,以刺激病人的正常呼吸,这种调节方式属于( )

A.神经调节 B.激素调节 C.体液调节 D.气体调节

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科目: 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•福建校级期中)图为酶降低化学反应活化能的示意图,有关说法正确的是( )

A.曲线①表示没有酶催化的反应

B.E表示酶降低的活化能

C.曲线②获得的能量多,反应速度更快

D.曲线①②不随着温度的改变而改变

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科目: 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•郴州二模)生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体.生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关.下列有关说法错误的是( )

A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等

B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富

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同步练习册答案