下列关于DNA的叙述正确的是：

A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核

B．一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键

C．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基

如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，图丙表示农田一昼夜的温度变化Ⅰ，光照变化Ⅱ和植物有机积累Ⅲ数据绘成曲线图，请据请据图分析：

（1）图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则B、D依次是____ 。

（2）在图甲Ⅰ中发生的反应为Ⅱ中发生反应提供__ ，Ⅱ中发生的反应为Ⅰ中发生反应提供 。

（3）图乙中，从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。

（4）图乙E点与D点相比，叶绿体中[H]含量较________（填“高”或“低”）。

（5）图丙d处凹陷，原因是温度太高，叶片气孔关闭，_________吸收数量减少，影响光合作用_________反应的效率。

（6）图丙a处凸起，原因是__ __。

某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因（D与d）控制，花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交，F1均表现为紫花宽叶，F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答下列问题：

（1）叶片宽度这一性状中的________是隐性性状。控制花色的两对等位基因位于________对同源染色体上，遵循__________定律。

（2）若只考虑花色的遗传，让F2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有________种，其中粉花植株占的比例为________。

（3）控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律？________。F1植株的基因型是________。

（4）某粉花宽叶植株自交，后代出现了白花窄叶植株，则该植株的基因型为________，后代中宽叶植株所占的比例为________。

下列关于生命物质基础和结构基础的叙述，错误的是：

A．磷脂是构成光合膜的重要物质

B．构成糖原和纤维素的单体都是葡萄糖

C．组成ATP的化学元素是C、H、O、N、P

D．引起人体胃炎等疾病的幽门螺杆菌只含4种核苷酸

下图中a、b、c表示物质X与Y结合后所发生的三种过程，则下列对Y所代表的物质及特征描述，正确的一组是

①酶；②抗体；③载体蛋白；④专一性；⑤选择性；⑥特异性

A．a: ①⑤；b: ②④；c: ③⑥

B．a: ①④；b: ②⑤；c: ③⑥

C．a: ③⑤；b: ①④；c: ②⑥

D．a: ③⑥；b: ①④；c: ②⑤

下列有关细胞核的叙述，错误的是

A．细胞核是真核生物遗传物质复制和转录的主要场所

B．小分子物质可以通过核孔复合体，大分子物质不能

C．真核细胞分裂过程中存在核膜解体和重新形成的现象

D．核被膜是由两层单位膜构成的，其外层膜与粗面内质网相连

下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是

A．“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”

B．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”

C．“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”

D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”

《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是

A．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸

B．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体

C．“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点

D．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供

在测试某人运动过程中得到如下所示的曲线，甲表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量，乙表示运动及恢复过程的氧耗量。据图分析错误的是

A．测试过程中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体

B．测试过程中厌氧呼吸产生的CO2对实验结果产生影响

C．甲、乙差异说明在剧烈运动过程中厌氧呼吸与需氧呼吸共同参与

D．运动过程中产生的乳酸，会经过血液循环到达肝脏再生成葡萄糖

下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是

A．不同配子的随机组合体现了基因重组

B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组