动物或人进行各种生命活动所需的能量都是（ ）提供的。

A．淀粉水解为葡萄糖 B．蛋白质水解为氨基酸

C．葡萄糖分解 D．ATP水解为ADP

下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

（1）你认为他做该实验的目的是_______。

（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。

（3）请描述C步骤的操作方法：________________。

（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是___________。

（5）如果将蔗糖溶液换成1mol/L KNO3溶液，会发生_____________现象，原因是溶质分子以__________方式进入细胞液，使细胞液浓度逐渐升高，细胞由失水变成吸水。

人体某些生命活动的调节可用下图表示，对其分析和解读不正确的是（ ）

A．若血糖平衡调节的过程中可以通过c→d→e来实现，则属于体液调节

B．若水和无机盐调节的过程可以通过b→d→e来实现，则d为抗利尿激素

C．寒冷环境的调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节

D．图示人体生命活动的调节还应增加免疫系统，从而调节内环境的稳定

下列组图是有关胚芽鞘的实验。下列说法错误的是（ ）

A．图中能直立生长的是①、④和⑥

B．若探究植物产生向光性的外因时，可设置①和③对照

C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，则应设置④⑥进行对照

D．上述实验中所用胚芽鞘必须是同一物种的

下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，c点时引入飞蝗天敌，下列叙述正确的是（ ）

A．为有效防治蝗灾，应在a点时控制种群密度

B．a→b段，该种群的增长速率不断下降

C．c点时飞蝗种群年龄组成符合衰退型

D．彻底消灭飞蝗，有利于提高该地生态系统的抵抗力稳定性

下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述不正确的是（ ）

A．碳在甲、乙、丙之间以含碳有机物的形式传递

B．甲中生物X可表示利用化学能把无机物合成有机物的生产者

C．甲、乙、丙共同组成了生物群落

D．能量流动是伴随着物质循环而循环的

某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图 1 表示有关种群乙的能量变化，其中①~⑦表示能量值的多少。图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

（1）该生态系统中的食物网有________条食物链。

（2）种群乙是该生态系统营养结构中的第______营养级，若甲的数量减少，戊的数量______（会/不会）发生明显变化。

（3）图1 中 （数字）=2×107，C 表示 。

（4）图2 中 点的种群年龄组成是衰退型。

（5）一般来说，生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环、 等功能。

（6）一块弃耕后的牧草地上形成灌木后，其恢复力稳定性将 。

下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是（）

A、无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果树贮藏

B、水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境

C、用玉米经酵母菌发酵产生酒精来代替汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸

D、马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程获得能量

如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是（ ）

A．①②④能与斐林试剂发生砖红色反应

B．c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖

C．①可能与细胞间的信息交流有关

D．细胞吸水膨胀时③的厚度变小，体现了具有选择透过行

玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制。玉米株色遗传时出现了变异（如下图所示），下列相关叙述正确的是

A．该变异是由隐性基因突变成显性基因引起

B．该变异不能传递到子二代

C．该变异无法用显微镜观察鉴定

D．图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色