科目: 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某种单基因遗传病的遗传系谱图,其中Ⅱ3、Ⅱ7均带有致病基因。相关判断正确的是
A.该病为X染色体隐性遗传病
B.Ⅱ4、Ⅱ6为杂合子的几率均为2/3
C.Ⅱ3、Ⅱ4再生一个孩子,患病的几率为1/6
D.Ⅲ8产生的配子中携带致病基因的几率为1/4
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科目: 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:选择题
某基因型为AaBb的二倍体番茄(两对基因独立遗传),自交后代中出现一株三体,基因型为AABbb.下面对该三体的叙述中正确的是
A.一定是亲本的减数第二次分裂出现异常
B.发生了基因突变
C.属于可遗传的变异
D.产生的花粉只有两种基因型
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科目: 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲至图丙表示真核生物遗传信息的传递和表达过程,据图回答相关问题:
(1)图中甲、乙、丙分别代表遗传信息传递和表达的 、 和 过程,其中乙发生的主要场所是 。
(2)三图中表示脱氧核苷酸长链的字母是___________(选填A、B、C、D、P、T);三图中不可能发生A-T配对的是图_______。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致图丙过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是_____________。
(4)若图丙合成的产物由n个氨基酸组成,则指导其合成的mRNA的碱基数至少为 。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA分子内进行图乙过程的片段______________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是____________。
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是( )
A.血浆运输的物质有激素、氨基酸、CO2等
B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体对体温调节的示意图,下列叙述不正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强
B.寒冷刺激⑤时,③与④激素分泌量增多,促进产热
C.由图可知人体对体温的调节主要是体液调节的结果
D.人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病(AIDS)是由HIV病毒(一种逆转录病毒)引起的,下列叙述正确的是( )
A.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
C.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述中,不正确的是( )
A.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
B.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
C.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
D.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是( )
A.这种类型糖尿病是由于免疫系统过于敏感引起的
B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列说法错误的的是( )
A.该生态系统中的食物链为:泥巴(其中的藻类)→小虾→小鱼→大鱼
B.就食性而言,杂食性鱼类的数量波动小于其他食性的鱼类
C.生态系统第一营养级的是泥巴中的藻类
D.可通过5点取样法对该水池中某种大鱼的种群密度进行调查
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科目: 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物的生长发育受多种激素的共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究。实验结果见下图。分析回答:
(1)IAA是植物细胞之间传递__________的分子,顶芽合成的IAA通过_________方式向下极性运输。
(2)将菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是__________________。
(3)根据图示结果判断:IAA促进茎切段伸长的最适浓度为___________,图中数据(填“能”或者“不能”)说明IAA的胜利作用具有两重性。能够说明IAA具有两重性的是实例是。
(4)若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用__________________处理茎切段作为实验组。
(5)若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后,茎切段伸长量均为0.5 cm,因标签丢失,无法判断两组GA3浓度的大小。将一组GA3溶液进行适度稀释(如80%),并处理茎切段,观察记录茎切段伸长量。若伸长量____________0.5 cm,则该组浓度__________,反之则较小。
(6)分析图可以得出的结论是:
①IAA和GA3均能茎的伸长生长,两种激素间的关系为;
②相同浓度时GA3促进效应比IAA;
③当生长素的浓度时,才会促进乙烯的产生。
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