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科目: 来源: 题型:

在动物细胞培养的过程中,定期使用胰蛋白酶处理的目的(   )

A.去掉细胞壁成为原生质体

B.去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合

C.促进蛋白质水解为多肽

D.使动物组织分散为单个动物细胞进行培养,解除细胞的接触抑制

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科目: 来源: 题型:

用凝胶色谱法分离蛋白质时,分子量大的蛋白质 (    )

A.路程较长,移动速度较慢      B.路程较长,移动速度较快

C.路程较短,移动速度较慢      D.路程较短,移动速度较快

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科目: 来源: 题型:

【生物—生物技术实践】

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题,请分析回答:

(1)右图是利用              法进行微生物接种,把聚焦的菌种逐步             分散到培养基的表面。

(2)如果要对培养的菌落进行纯化,在培养基上划线操作中,操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环,目的是对接种环进行                

(3)下表是一种培养基配方

成分

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

含量

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

15.0g

①配制培养基的操作步骤(      )

a.调节pH          b.计算     c.溶化     d.称量         e.灭菌

A.a→b→c→d→e               B.e→b→d→c→a

C.b→d→c→a→e                D.b→d→c→e→a

②该培养基属于               培养基(多选)。

A.液体       B.固体        C.鉴定       D.选择     E.天然

③使用该培养基的目的是                              

④在培养基中加入            指示剂,可初步鉴定出该种细菌能分解尿素。

(4)在进行分离分解尿素细菌的实验中,A同学从培养基筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有            。(多选)

A.由于土样不同     B.由于培养基污染     C.由于操作失误      D.没有设置对照

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科目: 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )

A、一种转运RNA只能转运一种氨基酸      

B、一种氨基酸可以含有多种密码子

C、一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运   

D、终止子对应的转运RNA不转运氨基酸

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科目: 来源: 题型:

下列各项中,不正确的是(  )。

A.染色体是DNA的主要载体     B.DNA是染色体的组成成分

C.基因在染色体上呈线性排列  D.一条染色体上只有一个基因

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科目: 来源: 题型:

狗的黑毛(B)对白毛(b)为显性,短毛(D)对长毛(d)为显性,这两对基因独立遗传。现有两只白色短毛狗交配。共生出23只白色短毛狗和9只白色长毛狗。这对亲本的基因型分别是(    )。

A.BbDd和BbDd                         B.bbDd和bbDd      

C.bbDD和bbDD                         D.bbDD和bbDd

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科目: 来源: 题型:阅读理解

科学研究是探索自然、解决人类面临重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题,学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天;“非典“(SARS)袭来,给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上,最终战胜了“非典”。这是进行研究性学习的生动事例,老师布置同学们收集资料、写出研究报告后,就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来,共同探究并回答有关问题。

    师:引起“非典”的病原体可能很多,如细菌、衣原体、病毒等,科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法?

    生:应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。

    师:这是一种新的原因不明的传染病,假设从患者体内找到了衣原体,就能肯定它是病原体吗?为什么?

(1)请回答:________________________________。

    师:若排除了衣原体。怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢?

    生:首先要把两者分离,将带有这两种病原体的材料制成溶液,用细菌过滤器过滤(病毒可以过,而细菌不能过),再通过进一步处理即可。

    师:将细菌和病毒分离后,下一步怎样做?

(2)请回答:_______________________,____________________。

请回答:对结果如何分析?

 ___________________________________;

____________________________________。

师:实验证明了病原体是病毒后,要用到何种仪器才能看到其真面目?

(3)请回答:__________。

师:冠状病毒的种类很多,进行鉴定所用的最可靠的方法是什么?

(4)请你回答:_________________________。

    依靠科学,终于发现了新型的冠状病毒。接着,老师对这节探究讨论课进行了总结,并指出科学家正在进一步对药物的开发、病毒的来源和疫苗等进行研究,新的成果将会陆续出现,造福人类。

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科目: 来源: 题型:

细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的 (    )

A.磷脂含量                                B.蛋白质的种类和数量   

C.糖的种类                                D.水含量

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科目: 来源: 题型:

下表列出两种微生物生长所需的生长因子和它们合成和释放的物质。如果把两种微生物共同培养在一个培养基中,它们之间最可能的关系是( )

A.竞争             B.互利共生          C.捕食           D.独立生长

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科目: 来源: 题型:

某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为:

A.显性突变(d→D)                     B.隐性突变(D→d)

C.显性突变和隐性突变                   D.人工诱变

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同步练习册答案