科目: 来源:2016届河南顶级名校高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。据图判断下列选项不正确的是( )
A.图①②对应于图④中的BC段,图③对应于图④中的DE段
B.若图③是雌性动物体内细胞分裂的结果,则该细胞一定由次级卵母细胞分裂而成
C.若动物睾丸内的一个细胞正进行分裂如图②,此细胞一定不会产生AB的精子
D.若某植株的一个细胞正在进行分裂如图①,该植物不一定是单倍体
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下列关于遗传物质和基因的叙述,正确的是( )
A.以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,证明了DNA是遗传物质
B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒,能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C.同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
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miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA,长度为19-25个核苷酸。不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解,进而特异性地影响相应的基因的表达。下列相关说法正确的是( )
A.不同miRNA在个体发育不同阶段产生,与细胞分化有关
B.不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同
C.miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸
D.miRNA特异性地影响基因的复制过程
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某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是( )
A.减数第一次分裂的间期,在进行DNA复制时,染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生自由组合
C.减数第一次分裂的四分体时期,非姐妹染色单体之1与3或1与4或2与3或2与4之间发生交叉互换
D.减数第二次分裂时,着丝点分裂,姐妹染色单体1与2或3与4之间彼此分离
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生物体在遗传上保持相对稳定,对此理解错误的是 ( )
A.DNA分子规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板
B.DNA分子边解旋边复制、半保留复制减少了差错的发生
C.“中心法则”所代表的遗传信息传递过程遵循碱基互补配对原则,与遗传稳定无关
D.20种氨基酸有61种密码子对应,减少了基因突变的影响
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由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象合理的解释是( )
A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高
B.毛细淋巴管破裂,淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管
C.毛细血管收缩,血液量减少,使局部组织液含量减少
D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液含量减少
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科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在人脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。下列对于“沉默突触”不能进行信息传递原因的表述中,科学合理的是( )
A.突触小体中没有细胞核
B.突触后膜缺乏相应的受体
C.突触前膜缺乏相应的受体
D.突触小体中缺乏线粒体
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天气变冷时,维持体温所散失的热能增多,人体内下列哪些腺体的分泌量增多( )
①垂体 ②甲状腺 ③胰岛 ④肾上腺 ⑤卵巢
A.①②③ B.①②④ C.②④ D.③④
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用一定量的甲状腺激素饲喂正常成年小白鼠4周,相比对照组,实验组小白鼠( )
A.促甲状腺激素分泌量增多
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
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下列有关生物学实验的叙述正确的有( )
①探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物
②在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型
③孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法
④在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量
⑤色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇过量,纸层析时色素带颜色较浅
⑥观察细胞有丝分裂——所选材料分裂期时间越长,观察到分裂期的细胞数越多
⑦观察细胞减数分裂——显微镜下看不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂细胞
A.一项 B.两项
C.三项 D.四项
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