科目: 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语高一单元测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )
A.盐酸能够能够腐蚀细胞膜,使染色剂进入细胞
B.盐酸可以使DNA与蛋白质分开,有利于DNA与染色剂结合
C.该实验不用叶肉细胞,主要是因为叶肉细胞不含RNA
D.实验是依据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中要分别加入
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语高一单元测生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛素分子是一种蛋白质分子,现有如下材料:
①胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“一SH”连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸和人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;
羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同。
根据以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素分子中含有肽键_________个。至少含有 个氨基和 羧基。
(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了___ _。
(3)人体中胰岛素的含量低,会导致血糖浓度过高,尿液中有葡萄糖,称为糖尿病,其最佳的治疗方法是使用胰岛素,但只能注射不能口服,原因是___________________。
(4)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是__________。
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是
A.胰腺细胞与汗腺细胞相比,后者核糖体数量较多
B.唾液腺细胞与心肌细胞相比,前者线粒体数量较多
C.成年男性睾丸细胞与腹肌细胞相比,前者内质网发达
D.与神经细胞相比,肌肉细胞中的高尔基体数量一般较多
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于酶的叙述,错误的是
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受伤后,要用0.9%的盐水清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水而不喝白开水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是
①消毒②维持水分代谢平衡③维持无机盐代谢的平衡
④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用
A.①②④
B.③②⑤
C.②⑤③
D.②③④
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是
①感受器和传入神经②感受器和效应器③感受器
④传入神经和效应器⑤传人神经和传出神经
A.②或④或⑤
B.②或③或④
C.②或③或⑤
D.①或②或⑤
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
当动物缺乏某激素时,可进行人为补充,下列只可通过“注射法”补充的激素是
①肾上腺素②促甲状腺激素③胰高血糖素④性激素
A.②③ B.③④ C.①③ D.①④
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素发现的过程,叙述错误的是
A.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素
B.詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的
D.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体在较短时间内再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是
A.a B.b C.c D.d
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科目: 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于人体非特异性免疫的第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的胞吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗体与细菌外毒素结合
A.②⑤
B.④⑤
C.①②④⑤
D.②③⑤⑥⑦
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