科目: 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种家兔的体色受一对等位基因控制,根据下列杂交实验的判断,正确的是( )
组别 | 实验过程 | 实验结果 |
1 | (1只)白色×(1只)黑色 | 生育3只黑色个体,2只白色个体 |
2 | (1只)黑色×(1只)黑色 | 生育1只黑色个体 |
3 | (1只)白色×(1只)白色 | 生育了4只白色个体 |
A.第1组的两个亲本中一定有一只是杂合子
B.第2组的两个亲本一定都是纯合子
C.第3组的两个亲本至少有一只是纯合子
D.综合3组实验可判定白色为显性性状
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)图中结构[2]的主要成分是____________。
(2)光合作用的场所是_______,(填写图中代号)有氧呼吸的主要场所是_____(填写图中代号)。
(3)图中含有色素的细胞器是______(填写图中代号)和______(填写图中代号)。
(4)与细胞壁形成有关的细胞器是__________(填写图中代号)。
(5)与植物细胞渗透作用吸收有关的细胞器主要是__________(填写图中代号)。
(6)若此图表示的是低等植物细胞,则应该再补绘的一种细胞器是__________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
A.植物体细胞杂交中原生质体融合
B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素
D.吞噬细胞对抗原的摄取
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol•L-1),下列描述正确的是
A.在FB的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
B.b侧生长素浓度在CD范围,所以根不再生长
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片, 每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量)。结果如图。(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。)
(1)叶绿素分布于组成叶绿体基粒的_________薄膜上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中_______过程,进而形成有机物。
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着_______________而增大。本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为_______________。
(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,________的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶_____________。
(4)综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率__________。
(5)为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入________,其他生长条件适宜,一段时间后检测______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变试验。将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:1。经观察,这些叶舌突变都能真实遗传。请回答:
(1)甲和乙的后代均出现3∶1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有________(一、二或多)个基因发生突变。
(2)甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为______________。将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,只收获正常株上所结的种子,若每株的结实率相同,则其中无叶舌突变类型的基因型频率为___________。
(3)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断。
①实验设计思路:选取甲、乙后代的__________________进行单株杂交,统计F1的表现型及比例。
②预测实验结果及结论:
(1)_______________________。
(2)_______________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
成熟女性体内有两种促性腺激素:LH(黄体生成素)和 FSH(卵泡刺激素),这两种激素共同参与月经周期的调节,大致的调控机制如图所示。(注:卵泡在排卵后变成黄体)
(1)在排卵前的几天内,雌激素的含量达到第一次高峰,除雌激素外,______的含量也将快速上升,这种调节机制称为______调节,目前市场上购买的排卵试纸就是通过检测这种激素来预测排卵的。
(2)能抑制排卵的激素是________,目前市场上的口服避孕药就是使用这种激素。有一位妇女,口服了含有FSH和LH的药物,这对她的排卵有何影响?______(填“促进排卵”或“抑制排卵”或“几乎无影响”)。
(3)一位妇女因为某一器官受损病变,导致闭经(不排卵,不来月经)。经检查发现她的雌激素含量偏低,但 FSH 和 LH 的含量偏高,据此可判断该妇女受损的器官最可能是______(填“下丘脑”或“垂体”或“卵巢”)。GnRH代表______________激素。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物-选修3:现代生物科技专题]下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次。免疫学细胞A在人体主要介导(参与)_____________免疫。
(2)过程①和②得到的Y细胞称为_____________。得到的单克隆抗体最主要的优点是__________。
(3)④过程需要______________酶,⑤过程则需要特定的限制性核酸内切酶和DNA连接酶。
(4)抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构是否相同?__________
为什么?__________
(5)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用___________,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过__________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省高三上学期生物周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是( )
A.酵母菌、乳酸菌都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传规律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省高三上学期生物周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l∶1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是( )
A.一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
B.一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
C.两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
D.两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com