科目: 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图。下列叙述正确的是(注:横轴为诱捕灯间距)( )
A.若标记总量为 N,回收率为 a,则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a
B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构
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科目: 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长的曲线。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述正确的是 ( )
A.渔业捕捞后需控制剩余量在b点
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.当种群数量达到e点后,种群增长率为0
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科目: 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.人体内,能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人体内能产生生长激素,但不能产生生长素。然而,科学家最早从人的尿液中分离出了生长素,分析原因:人体缺少___________,致使植物体内合成的促进生长的激素不能被人体所分解。如下图是生长素两重性示意图,其中A点对应的生长素浓度下,该植物能否生长?___________。
Ⅱ.内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答第(1)至(3)小题:
(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①、②、③表示物质)
(1)图中A、B、C分别为 、 、 。
(2)大脑皮层直接对A发生作用属于 调节,垂体通过②对B发生作用属于 调节;当③分泌过多时,对A和垂体起 (填“抑制”或“促进”)作用。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,请根据图解分析原因 。
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科目: 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内, 种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息, 用适当的 对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ. ,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt=N0·λt成立的前提条件是 。
③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只,则30天后该种群的数量(N30)为:N30= 只。(用公式表示,不必计算具体结果)
(2)请从环境容纳量的角度思考,提出两项控制东方田鼠数量的有效措施: 。
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科目: 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天;
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;
③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。
①________________________;
②________________________。
(3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为____________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
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科目: 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是对组成细胞分子的描述,正确的是( )
A.核酸是生物体携带遗传信息的物质
B.生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量
C.生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质
D.组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别
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科目: 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是( )
A.细胞质中仅含有核糖核酸
B.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D.DNA是生物体进行生命活动的主要承担者
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科目: 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生化反应肯定在细胞器中进行的是( )
A.细胞内ATP的合成
B.人体内各种消化酶的合成
C.醋酸杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸
D.二氧化碳的固定
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科目: 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是( )
A.视网膜和角膜是生物膜系统
B.膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布
C.大多数膜蛋白在生物膜中可以运动
D.生物膜相互协作,共同完成细胞生理功能
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科目: 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,不正确的是( )
A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的
B.酶能降低反应的活化能
C.所有的酶都具有专一性
D.酶可以在细胞外起催化作用
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