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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明( )

A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的

C.单细胞生物和病毒对环境的适应性很差

D.细胞和病毒都有严整的结构

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是 ( )

A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境

B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的

C.细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室

D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于细胞核的叙述,正确的是 ( )

A.细胞核因位于细胞的中央而成为细胞的控制中心

B.所有高等动植物的活细胞内都有细胞核

C.细胞核内行使遗传功能的结构是核仁

D.克隆动物的成功培育说明动物细胞的细胞核具有全能性

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士,在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制,其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是 ( )

A.“活性中心”指的是酶的识别位点

B.“同一蛋白”指的是酶

C.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,所以活性中心与反应物是一一对应关系

D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是 ( )

选项

实验目的

主要实验步骤

A.

酶催化具有高效性

实验组:2 mL 3% H2O2+1 mL过氧化氢酶 保温5 min

对照组:2 mL 3% H2O2+1 mL蒸馏水 保温5 min

B.

酶催化具有专一性

实验组:2 mL 3%可溶性淀粉+1 mL新鲜唾液 保温5 min斐林试剂检验

对照组:2 mL 3%蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液 保温5 min斐林试剂检验

C.

探究酶作用的适宜温度

5 mL 3%可溶性淀粉+2 mL新鲜唾液+碘液→每隔5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化

D.

pH影响酶的催化活性

向三支试管中依次各加入:2 mL 3%可溶性淀粉、1 mL不同pH缓冲溶液和1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5 min斐林试剂检验

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1),图2设计的是证明图1物质扩散成立的实验装置。

下列有关叙述正确的是 ( )

A.图甲中水柱a将持续上升 B.图甲中水柱a将保持不变

C.图乙中水柱b将保持不变 D.图乙中水柱b将先上升后下降

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程,可以在细胞质基质中发生的是 ( )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是 ( )

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

炎热夏季中午,因失水过多会导致植物气孔关闭,此时叶肉细胞 ( )。

A.三碳化合物含量上升

B.光反应产物不能满足暗反应的需求

C.有机物积累速率明显下降

D.叶绿体基质中ADP含量增加

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中,错误的是 ( )

A.在植物细胞有丝分裂的后期,细胞内的染色体数加倍

B.在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体

C.中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动

D.有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质ATP提供的

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同步练习册答案