下图表示限制酶切割基因分子的过程，据图可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是

A．CTTAAG，切点在C和T之间               B．CTTAAG，切点在G和A之间

C．GAATTC，切点在G和A之间             D．GAATTC，切点在C和T之

下列各项中，依据“碱基互补配对原则”的是 （    ）

① DNA的复制   ② 转录    ③ 逆转录    ④ 翻译

A．①③④         B．①②④        C．①②③        D．①②③④

肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则没有。下列叙述错误的是（    ）

A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌

B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌

C．培养R型活细菌时加S型细菌DNA，能够产生具有荚膜的细菌

D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌

人的伴性遗传基因在

A．X染色体上    B．性染色体上    C．Y染色体上     D．常染色体上

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是

A．要用同位素标记DNA和蛋白质

B．要得到噬菌体和肺炎双球菌

C．要分离DNA和蛋白质，并单独观察它们的作用

D．要分离DNA 和蛋白质

下列过程中，没有发生膜融合的是（     ）

A．动物细胞培养                                    B．受精过程

C．植物体细胞杂交                              D．杂交瘤细胞产生抗体

下列生理活动在生物膜上进行的是（    ）

A．DNA复制                        B．光合作用的暗反应

C．[H]和氧气结合生成水              D．氨基酸脱水缩合

右图所示过程中基因操作的工具是

A．限制酶

B．连接酶

C．转录酶

D．运载体

下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有

①DNA复制    ②RNA复制    ③转录   ④翻译    ⑤逆转录

A．①②③④⑤      B．①②③④     C．①②③⑤        D．①③④⑤

土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计。

实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。

（1）实验假设：                                                 。

（2）实验步骤：

①将取自农田、林地或花盆等地的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入                。然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入                。

③在室温下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为

A₁、A₂ ，B_1、B₂。

④在A₁、B_1、中加入                。在A₂ 、_、B₂中加入                 并加热。

⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。

（3）实验现象：

如果支持实验假设，则实验现象是                                                 。